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教学目标 虞美人? 李煜? 春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。? 兰溪棹歌 戴叔伦凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。 与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛 李 白 一为迁客去长沙, 西望长安不见家。 黄鹤楼中吹玉笛, 江城五月落梅花。 (2009·重庆高考)阅读下面的曲词,回答问题。 [折桂令]问秦淮 孔尚任 问秦淮旧日窗寮,破纸迎风,坏槛当潮,目断魂消。当年粉黛,何处笙箫?罢灯船端阳不闹,收酒旗重九无聊。白鸟飘飘,绿水滔滔,嫩黄花有些蝶飞,新红叶无个人瞧。 § “当年粉黛,何处笙箫?”用了什么修辞手法? 阅读下面一首唐诗,完成后面的练习题。 春 思 贾至 草色青青柳色黄,桃花历乱李花香。 东风不为吹愁去,春日偏能惹恨长。 【注】此诗作于贬谪巴陵时(诗人曾任岳州司马) ※ 有人评价本诗后两句时,说它“无理而妙”,你同意这种说法吗?为什么? 答题步骤第一步,准确指出诗歌运用了什么修辞或构思技巧;第二步,结合诗句具体分析,作者是如何运用此修辞或构思技巧的;第三步,简析这种修辞或构思技巧是怎样有效传达出诗人的感情或表达了怎样的主题。 (2009·江苏高考)阅读下面这首宋词,然后回答问题。 满江红 登黄鹤楼有感 岳 飞 遥望中原,荒烟外,许多城郭。想当年,花遮柳护,凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕,蓬壶殿里笙歌作。到而今,铁骑满郊畿,风尘恶。 兵安在?膏锋锷。民安在?填沟壑。叹江山如故,千村寥落。何日请缨提锐旅,一鞭直渡清河洛。却归来,再续汉阳游,骑黄鹤。 [注] 万岁山、蓬壶殿:指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿。 § 这首词中的对比是由哪两个句子领起的?“万岁山前珠翠绕”一句中用了哪种修辞手法? (2008·江苏高考)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 登金陵凤凰台 李白 凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外,一水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。 ※“总为浮云能蔽日”一句中用了何种修辞方法?尾联表达了诗人什么样的思想感情? * 修辞与构思技巧 河南省灵宝市实验高中 张凯歌 、明确修辞手法和构思技巧的类型。 二 、 结合具体诗歌能准确判断所用修辞手法和构思技巧。 三 、 掌握修辞手法和构思技巧类考题的答题步骤。 基础回顾 抒情手法 描写手法 直接抒情 (直抒胸臆) 间接抒情 1、借景抒情 2、托物言志 3、借事抒情 4、借古讽今 5、用典抒情 1.正、侧面描写 2.虚实相生 3.动静结合 4 .色彩渲染 5.视角变化 6.白描 7.细节描写 回顾你所知道的修辞方法: 比喻、比拟、夸张、对偶、通感、对比、双关、象征寄托、互文、顶真、借代、排比、设问、反问 常见的构思技巧包括: 抑扬、层层铺垫、伏笔照应、以小见大、以景结情、卒章显志、结构对比、无理而妙 考点追踪 (合作交流) 春 思 李白 燕草如碧丝, 秦桑低绿枝。当君怀归日,
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