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透过成绩看问题logo一、听讲质量决定成绩小部分学生还没有转变自己的角色,还认为自己是小学生。不会上自习课,做完作业找不到事情做,但老师要求的背诵课文又没有完成。上课注意力不集中,不愿动脑、动笔、不会做笔记、不会听讲。课堂效率低,往往一个问题老师已经讲了很多遍,但考试的时候仍然出错。个别学生自觉性比较差,没有充分利用课余时间和自习课时间学习。学习没有目的,难于进入学习状态。课下完成作业的效率低,很晚才能做完作业,做完作业后不会安排时间复习或预习。二、效率产生差距三、作业质量值得重视有些学生作业马虎,作业错误率高,选择题乱猜,解答题只有答案没有过程;老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯,导致已做过的练习屡做屡错。平时遇到难题不是积极去思考、探究,而是乱猜。不过班上基本杜绝了照抄的现象。在这次测试后,我们发现个别有偏科的现象!尤其要引起重视的是英语、数学,尤其是数学这科拉的分数最多.但也不能忽视语文.由于各个方面的原因,很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。12老师反复强调的知识点没落实到位.3基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全,不会审题,做题马虎导致失分过多.测试后显露出的问题:个别同学对作业态度差.01个别同学没有明确的目标,学习较为随意,上课打瞌睡,影响课堂效果;03个别学生自觉性差,爱说小话,不会上自习课,甚至违反纪律。05缺少时间观念,不能合理安排时间.02少数学生功底欠缺,基础太差,学得吃力.04有个别同学不能合理安排语数英的学习时间,该背的没有按要求按质量背诵,该听写的没有过关。06成绩背后的问题:配合班主任对孩子的教育配合老师加强对孩子进行思想教育和引导,帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。常与子女交流探讨,包括:言谈举止,待人接物,与人互动等。学习生活的督促:每天定时上亚教网,关注班级情况,关注子女表现。同时关心孩子每一阶段的学习情况、在校表现,学习态度等;要求子女与你约定每周末的某个时间与你交流本周的在校生活,学习情况;与学科教师定期联系了解他(她)的课堂表现。0102二、加强对孩子的督促加强对孩子的督促时间上的督促:知道每次月假放假时间,每次孩子到家的时间是不是有规律;在家孩子是否夜深不睡;长时间独自锁在房间内;留意孩子离家、外出的时间是否正常。12在外留宿;1回家很迟;2带同学住宿;3打电话时间长,次数多;4受伤回家;5家长十留心:BDACE超消费;成绩突然下降,爱玩游戏。超出友谊交往;穿奇装异服,爱好打扮,或沉默寡言;家长十留心:良好习惯的养成非常重要,包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等,这些都有助于孩子的成长。(很多学生值日搪塞,没责任心。)要教育孩子怎样做人,关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。(本班班训:诚信、笃学、慎独、感恩)几点建议:要尽量控制孩子的零用钱和掌控月假到家的时间,教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭交朋友。工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀,我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗?几点建议:初一(6)班全体师生为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。01召开这次家长会的主要目的:02孩子的成功需要我们共同的努力。03孩子的成功=40%(学生的自身努力)+30%(教师的力量)+30%(家长的推动力)01020303班级教学秩序井然。02大多数学生基本融入初中的生活。01班级学习氛围还算浓厚。04每一个孩子都在进步,我理念:进步就是好孩子,提高就是100分。一个月来的班级面貌年级前10名:3人年级前30名:4人年级前100名:11人年级前300名:24人600名后50名:2人二、第一次月考情况通报班级前10名!姓名班级名次总分年级名次李晨爽12875朱诚然12875白飞扬3285.59刘星雨4281.529王梓527948蓝俊坤6278.551景泓斌727775李雅轩827775向桉冉927690杨诗韵1027690分析成绩:1这次月考考了三门科目,总分300分,我班平均得分262.81分。2成绩分析有法可循。3三科成绩看学生实力;更看学生的学习态度。4
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