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- 2019-10-08 发布于湖南
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临清三中高二年级生物导学案选修3
复习基因工程 使用日期:2015/4/16
学习目标
熟记基因工程技术的相关过程及其技术的原理、意义。
通过独立思考、合作探究,学会对几种基因工程技术的流程图分析。
激情投入,全力以赴,养成严谨、规范的生物学思维习惯,注重生物学专业术语的使用。
【使用说明】
先通读专题三教材,找出并用红笔勾画要点,课前完成预习学案,形成知识体系。
2、独立认真完成导学案,书写规范,用红笔标记存在的疑惑和不能自主解决、需要讨论的问题,随时记录在导学案上,准备课上讨论质疑。
一、预习自学:
复习课本,理解记忆如下问题
基因工程的概念是什么?
基因工程的基本工具有哪些?
载体有哪些?常用什么载体?需要具备哪些条件?
基因工程的基本操作过程是什么?
5、获取目的基因常用的方法有哪些?
6、什么是基因文库?基因组文库?部分基因文库?
7、什么是PCR技术?其原理是什么?过程呢?
8、如何构建基因表达载体?
9、构建基因表达载体的目的是什么?
10、一个基因表达载体由什么组成?
11、启动子、终止子、标记基因的作用分别是什么?
12、如何将目的基因导入受体细胞(植物细胞、动物细胞、微生物细胞)?
13、什么是农杆菌转化法?其具体过程是什么?
14、在不同水平上对目的基因检测与鉴定的方法各自是什么?
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