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- 2019-10-13 发布于上海
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五年级美术教学设计
花二小 王艳
课题:夸张的脸
课时:2课时
领域:造型·表现
教学目标:
引导学生发现生活中的夸张的表情,然后跟着表情做夸张的脸。
启发学生观察感受人物五官、表情特征,探索如何用画的形式去表现夸张的脸,大胆趣味地表现人物头像,提高学生对人物特征的观察。
3.观察动漫形式的夸张的脸,培养学生对夸张的脸在生活中的运用的审美情趣。
教学重点:如何用画的形式表现脸部的夸张。
教学难点:能抓住人物的特征,并运用五官等不同部位的变化进行夸张表现。
教学过程:
一、组织教学
二、导入
师:同学们,大家好,很开心今天能跟我们五一班的同学一起来上这一节美术课,希望能和你们有一个愉快的交流。
现在我想跟我们的同学一起来看一个特别的视频,在看的过程中,同学们可以一起跟着视频活动活动,看一看你能不能跟他做的一模一样。
播放视频《会跳舞的脸》。
师:同学们,你们觉得刚才的那个脸部表情怎么样啊?你们都能跟着他,把每一个表情都做下来吗?觉得他的表情都能给你一种什么样的感受呢?
生:......。
师:非常棒!是不是觉得他的表情特别的夸张啊?这样的表情我们不能排除一部分是由电脑特效完成的,但他却做得十分到位,那今天我们就一起来学习一下第七课《夸张的脸》。
三、发展阶段
其实夸张无处不在,就像刚才你们观看到的视频一样,除
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