初中物理课堂教学实效性策略分析.docVIP

《初中物理课堂教学实效性策略研究》开题、中期、结题报告 作者: 李守峰 来源：本站原创 更新：2016-03-08 14:46 ???????????????????????《初中物理课堂教学实效性策略研究》开题报告??????????????????????????????????????????? 山东菏泽市实验中学?? 李守峰??????????????????????????????????????? 研究员编号：CTF120166-73-248D?????? 一、课题研究的背景及所要解决的主要问题????? 基础教育改革的宗旨是以人为本，既要屏弃不适应于学生发展的传统的教育方式，又要倡导提高教育教学的效率，优化教学模式、构建高效课堂。????? 目前，影响教学效率和教学质量的因素主要存在于以下几个方面：一是教师学生角色定位的错位。有些教师依然故我，习惯于“教师讲、学生听”的传统教学方式，老师讲的很辛苦，学生学的也很辛苦。二是教师误解误用“学生主体作用”，表现在课堂上学生阅读、交流漫无目的，老师对重点、难点讲的少、讲不清，师生互动被简单化、成为“是不是、对与否”的问答式，一堂课根本没有解决多少问题。三是教学不能依据学科特点展开，把物理学的思想、实验的方法完全置于教学的边缘地带，使学生感受不到物理知识和物理方法的独特魅力，抹杀了学生学习物理的热情。课堂教学中不