2019秋人教部编版道德与法治七年级上册同步测试试题：第一单元第二课学习新天地第二框　享受学习.docxVIP

第二框　享受学习[见学生用书P8] ●重难点指津 重点：体会学习的多面性(苦与乐)；学会学习的要求 难点：学会学习的要求 一、体味学习 1．学习的多方面性： (1)学习中有__快乐__。对某方面的知识有__强烈兴趣__时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的__同伴__时，发现自己的__潜能__时……我们都可以体味到学习带来的快乐。 (2)学习中也有__辛苦__。即使抱有兴趣和探索欲望，学习也不是轻而易举的事情。学习过程中需要__集中注意力__、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节__不良情绪__等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 (3)当我们经历了学习的__辛苦__，收获学习的__成果__时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的__美妙享受__。 二、学会学习 1．学会学习的要求： (1)学会学习，需要发现并保持对学习的__兴趣__。有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的__探索__之旅。学习兴趣与个人的__学习目的__密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。 (2)学会学习，需要掌握科学的__学习方法__。学习意味着要善于从__生活__中汲取养料，掌握一些基本的学习__策略__，合理安排学习__时间__，养成良好的学习__习惯__，不断提升自己的学习__能力__。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。 (3)学会学习，还意味着要善于运用不同的__学习方式__。我们可以与同伴__相互帮助__、__分工合作__，在交流切磋中共同完成任务。我们也可以带着__问题__、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、__想象__、分析、__推理__等方面的能力。 一、判断题(判断下列说法是否正确，正确的填“T”，错误的填“F”) 1．学习是多方面的，学习是一个过程，我们每时每刻都能够从中感受到绝对的快乐。(　F　) 【解析】 本题考查学习的多方面性。学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。学习中也有辛苦。 2．学习需要掌握科学的学习方法，所以我们可以照搬他人的学习方法。(　F　) 【解析】 本题考查对学会学习的认识。根据所学，学会学习，需要掌握科学的学习方法。学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。不同学科有不同的学习方法，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法，所以照搬他人学习方法的观点是错误的。 二、选择题 3．小林总是抱怨：上中学后，作业多，考试多，成绩还没有小学时候好，学习真是太苦了。要使小林改变这种态度，小林应该认识到(　B　) ①学习中有快乐 ②通过学习可以发现自身的潜能，体味到学习带来的快乐 ③学习本来就是这个样子 ④学习是一个过程，有苦也有乐 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【解析】 本题考查对享受学习的认识。根据所学，学习是一个苦乐交织的过程，学习中有快乐，学习也有辛苦，我们通过学习可以发现自身的潜能，体味到学习带来的快乐，①②④观点正确；③小林只看到学习中的苦，没有看到学习中的快乐，是错误的。 4．我国著名药学家屠呦呦，一生致力于研究药学，克服了常人无法想象的困难，创制抗疟药青蒿素。她曾获得了诺贝尔医学奖，为人类做出了巨大的贡献。88岁高龄还在一直学习、做研究是因为她认为学习是幸福的事。这告诉我们(　D　) A．学习真是一件苦差事，88岁高龄了还在搞研究 B．学习是一件幸福事，轻轻松松就可以获得成功 C．药学是一门枯燥的学科，很是乏味，净折磨人 D．学习不会一帆风顺，它是一个苦乐交织的过程 【解析】 本题考查对享受学习的认识。根据所学，学习是一个苦乐交织的过程。我们要通过克服学习中的困难，体会学习带来的快乐。题文中的屠呦呦克服常人无法想象的困难，创制抗疟药青蒿素，为人类做出巨大贡献，表明学习不是一帆风顺的，学习是一个苦乐交织的过程。AC只看到了学习中的苦，B只看到了学习中的乐，都是片面的。 5．当今社会，人只有“乐学”的精神和“会学”的能力才永远不会落后于时代潮流。在学习过程中，我们中学生应该(　C　) ①善于运用不同的学习方式 ②始终坚持“题海战术” ③发现并保持对学习的兴趣 ④牢牢掌握科学的学习方法 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【解析】 本题考查学会学习。每个人都离不开学习，我们要树立终生学习的观念，在学习的过程中要注重学习方法的选择，并积极养成良好的学习习惯，培养学习的兴趣，特别要注意提高学习的效率，切忌搞“题海战术”，所以②与题意不符