八年级历史计划付金莲.docVIP

PAGE PAGE 5 初二年级历史学科教学工作计划（1）姓名：付金莲 学 生 基 础 情 况 分 析 基 础 水 平 初二1、2、3、4、5班的学生上课积极性不高，理解能力不强，学生在课堂上表现不够活跃，回答问题不积极。 主 要 问 题 优秀学生多数没有来到本校就读，入学的学生90‰是中下等生。学生的自学、自制能力、自控能力、自理能力较差，没有明确的学习目的，学习态度不够端正。课堂听课的精力不够集中，不能进学习的状态，不能严格要求自己，随意性强。强行推行导学案，学生的积极性和主动性都有待加强，需要我们做教师的努力培养。 本 学 期 教 材 内 容 的 分 析 教 材 的 重 点 、 难 点 和 体 系 结 构 本册教材在全面贯彻历史课程标准而定的知识技能目标，过程与方法目标以及态度，情感和价值观目标的前提下，新教材的要求跟以往的教材对学要求不同，主要是要求学生对知识的理解与运用，尤其要求学生将知训与社会相联，因为新教材增添了一个重要的知识点，就是“学科、技术、社会目的就是要求学生动手动脑学地理，理解历史并应用历史，与生活实践相结合，将所学的历史知识运用到生活实践中，学生只需理解了解所学的历史知识，教学过程中关键是培养学生学习地理的兴趣。学习生活中有用的历知识，了解中国历史对自身的终身发展起着重要作用，构建开放式历史课程，构建基于现代信息技术的历史课程，使学生掌握相关的历史