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- 约5.29千字
- 约 63页
- 2019-10-09 发布于湖北
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君子生非异也,善假于物也。 君子的本性同一般人没有差别,只是立于不败之地借助外物罢了。 通“性”。 第三段是围绕哪句论述了? 君子性非异也,善假于物也 作者是从哪几个方面说明了“善假于物”的?寓意是什么?学习的作用是什么? 登高而招,见者远 顺风而呼 ,闻者彰 假舆马者,致千里 假舟楫者,绝江河 善假于物也 借助学习弥补不足 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也 要靠后天学习 见 君子生非异也,善假于物也 分论点 比喻句 学习的 作用: 弥补不足。 吾尝跂而望矣,不如登高之博见也 登高而招,臂非加长也,而见者远 顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰 假舆马者,非利足也,而致千里 假舟楫者,非能水也,而绝江河 学习 空想 闻 水 陆 借助学习弥补不足 第四段 积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。 骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。 蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。 焉:于此\句末语气词 而:因而 跬:半步 无以:没有用来 锲:刻 舍:放弃 镂:雕刻 之:定语后置
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