岳麓版高中历史必修一第四单元第16课 五四爱国运动.pptVIP

为四川大地震捐款的学生 究古人往事之踪迹， 昭人类社会之兴衰。 历史是一面镜子。 读史使人明智。 【读史心得】 某个露滴盈盈、星犹在天的夜晚， 在灯下打开一本厚厚的史书， 扑面而来的岁月， 顿时浩瀚无声地奔涌眼底： 天地民物之变，兵火纷乱之迹； 机锋权谋之争，兴衰荣辱之慨； 山川风物之趣，诗酒花梦之愁…… 人间万象，尽汇于此。 沿着辉光万里、一泻千年的时光之河， 溯源而上， 人类所能演绎出的一切悲欢巨变， 无不曲尽精微， 让人叹为观止，扼腕深思。 1、画面上有“太阳”标记的骷髅脑袋象征哪个国家？ 日本 代表日本要吞并山东、青岛 3、画面上中国的“国民”正用绳索套着“山东”、“青岛”奋力往外拉，不让日寇吞下肚去，这指什么事件？ 五四运动 2、它口中衔着“山东”、“青岛”代表什么意思？ 导言 1919年5月4日，北京十三所学校的三千多名学生，集会于北京天安门前，要求取消“二十一条”、拒绝和约签字，高呼：“外争国权，内惩国贼”等口号，会后举行游行示威，“五四运动”就此爆发。 1919年的五四运动，犹如沉沉黑夜中的一声春雷，以前所未有的不妥协的斗争精神，给人们以振奋和鼓舞，使中国的历史迈进一个崭新的时代。 五四运动是怎样发生的？它对中国的命运和前途产生了什么影响？ （一） 操 作 方 法