永不凋谢的玫瑰教学设计(2)讲义资料.docxVIP

1 永不凋谢的玫瑰教学设计 学习目标： 1、会读、会写、会用本课的生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，说说课文主要讲了一件什么事情。 3、抓住关键词通过朗读，体会小女孩纯洁、善良、美好的心灵，体会“永不凋谢的玫瑰”的含义。 4、对学生进行审美的教育，进行人性美的熏陶。 学习内容分析： 《永不凋谢的玫瑰》是西师大版三年级上册第32课。这篇课文讲述了苏霍姆林斯基担任一所学校的校长时发生的一件感人的故事。校园的花房里里盛开了许多美丽的玫瑰花，一位小女孩摘下了最大的玫瑰花。苏霍姆林斯基没有训斥她，而是亲切地询问小女孩摘花的原因，当得知是为了给重病的奶奶看而且看后她会还回来时，苏霍姆林斯基没有批评她，而是另外又摘了两朵玫瑰花分别送给她和她的妈妈。课文通过这样一个故事教育学生做一个善良、有爱心的人。 教学重点： 1、理解课文内容，体会重点词句在表达人物品质方面所起的作用。 2、苏霍姆林斯基看见小姑娘摘花的行为，为什么没有批评她，反而奖励她呢？ 教学难点： 1、让学生在感悟与体验活动中，受到情感熏陶，学会做一个善良、有爱心的人。 2、理解句子“纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？” 学生学情分析： 课文短小精悍，内容便于学生理解感悟。教学中引导学生通过对人物的动作、神态、语言、心理活动的细致描写，体会小女孩的纯真、善良、可爱及洋溢在苏霍姆林斯基身上的人情美、人性美。本课教