授导型教学设计方案 信息技术159演示课件.pptVIP

hfff hffhfnm hfff hffhfnm hfff hffhfnm hfff hffhfnm hfff hffhfnm hfff hffhfnm hfff hffhfnm hfff hffhfnm hfff hffhfnm hfff hffhfnm 授导型教学设计方案 信息技术 胡俊峰 * gfh 学习内容分析 这节课是小学信息技术的一节综合课，在此之前，同学们已经初步学习了计算机的基础和应用知识，这节课也应以信息处理为主线来展开，而不该成为单纯的计算机应用软件操作课。以“网页制作”为例，整个制作过程对学生获取、评价、表达和利用信息的各项能力都是一种培养和锻炼 * gfh 学习者分析 小学六年级的学生，初步掌握了网上资源的获取及共享。在课堂上通过任务的驱导，学生自主协作等方式，引导他们一步步达成教学目标。 * gfh 教学目标 知识与技能： 掌握有关FrontPage网页制作的知识，培养学生的动手能力、创新能力、信息收集与处理能力。 过程与方法： 运用FrontPage知识，分小组合作、讨论完成一张网页的制作 情感、态度与价值观： 激发学生勇于实践，敢于创新的思想，培养学生欣赏美创造美的能力，培养学生集体合作，互帮互助的团队精神。提高学生良好的信息意识和信息素养。 * gfh 教学重点及解决措施 教学重点：根据教材要求制作班级的好人好事网站 解