哈密地区中小学教师课件比赛市六中xx第三单元复习课件(人教新课标七年级上)(1).ppt

八、布置作业（比效率） 完成练习册《能力培养与测试》第三单元测评卷（A）卷。 快乐学习， 感谢合作！ 学而时习之 ——第三单元复习课 七年级语文组 一、复习巩固(比背诵） 内容： 检查第15课《古代诗歌四首》背诵。 要求： 声音宏亮，断句准确，流畅。 时间： 3分钟 二、教学目标 1.巩固积累字词、文学常识。 2.梳理写景抒情散文的有关知识。 自学指导：温习课后“读一读，写一写”中字词音、形、意及课下文学常识（作家作品）、注释，完成检测题。 时间：8分钟。 三、自学展示（比积累） 检测 1、看拼音写汉字。 酝niàng ( ) 　liáo亮（ 　）　　发jì（　）　 chéng 清( ) 　liáo阔（　）　 清liè（ 　）　　　梦mèi（ 　）　 dàndàn( ) 　　sǒng峙（　） 酿 嘹 髻 澄 寥 冽 寐 澹 竦 2、给变色的字注音。 朗润（　） 黄晕（　 ）　　　 贮蓄（　） 水藻（　 ）　唱和（　） 犬吠（　 ） 丁丁（　 ） 肥硕（　 ）　　　枯涸（　） 栖息（　 ） rùn yùn zhù zǎo hè fèi zhēng shuò hé qī ３、解词 下列词语解释有误的一项是(　　) A．朗润(明朗润泽)　　 不足(不够) 黄晕(昏黄不明亮) 客路(旅途) B．卖弄(炫耀) 清冽(水清澈) 婉转(形容声音抑扬动听)　星汉(银河) C．烘托(衬托) 残夜(夜将尽未尽的时候) 寥廓(高远空旷) 暖树(温暖的树) D．舒活(舒展，活动) 竦峙(高高地挺立) 梦寐(睡梦) 响晴(天空中晴朗无云) [解析] C项“暖树”是指向阳的树。 1.《春》的作者是_______，字_____，号_____。他是现代著名的______、_____、____、___________。著有散文《____》、《___》、《________》。 2.《济南的冬天》的作者是________，原名________，字________，北京人。他是我国______(时期)著名的______、______。主要作品有小说《________》《________》，话剧《______》《_______》等。 朱自清 佩弦 秋实 散文家 诗人 学者 民主战士 背影 绿 荷塘月色 老舍 舒庆春 舍予 现代 作家 戏剧家 四世同堂 骆驼祥子 茶馆 龙须沟 3.《秋天》的作者是_________，现代_____ ___，本文选自《 》。 何其芳 诗人、评论家 预言 ４、文学常识填空 4.《观沧海》选自《 》，这是乐府诗《步出夏门行》中的第一章。作者 ，字________，_________末年的_________、_________、_________。他的诗以_______________见称。 5.《次北固山下》的作者是_______代诗人______。“次”，这里是___________的意思。 6.《钱塘湖春行》选自《_____________》。作者是______代大诗人________，字________，晚年又叫_____________。 7.《天净沙·秋思》作者是_________代著名________作家___________。 “天净沙”是__________名。 乐府诗集 曹操 孟德 东汉 政治家 军事家 诗人 慷慨悲壮 唐 王湾 停泊 白氏长庆集 唐 白居易 乐天 香山居士 元 戏曲 马致远 曲牌 四、合作探究（比理解） 自学指导： 1、速读《春》、《济南的冬天》，体会比喻、拟人修辞的应用;解读重点片段。 2、完成检测题。 时间：12分钟。 检测： 阅读《春》回答问题 1.（1）指出下面描写春花的句子所运用的修辞方法。 ①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（ ） ②红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿( ） ③野花遍地是，……散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（ ） （2）上面的句子，作者通过细致的观察，抓住了春花繁茂、