二次根式定义及性质(20190927111032).pdfVIP

初二数学（下） 知识改变命运创造未来 二次根式定义及性质 教学内容： 1. 学习目标： 理解二次根式的概念， 了解被开方数是非负数的理由； 理解并掌握下列结论： ， ， ，并利用它们进行计算和化简． 2. 重点： ； ， 及其运用． 3. 难点： 利用 ， ， 解决具体问题 . 知识点一：二次根式的概念 一般地，我们把形如 (a≥0)? 的式子叫做二次根式， “ ”称为二次根号． 知识点二：二次根式的性质 1. ； 2. ； 3. ； 4. 积的算术平方根的性质： ； 5. 商的算术平方根的性质： . 知识点三：代数式 3 形如 5 ，a， a+b， ab， ，x ， 这些式子，用基本的运算符号 (基本运算包括加、减、乘、 除、乘方、开方 )把数和表示数的字母连接起来的式子，我们称这样的式子为代数式 (algebraic expression). 成功在励志 成才要得法 1 初二数学（下） 知识改变命运创造未来 经典例题透析 类型一：二次根式的概念 例 1、下列式子，哪些是二次根式，哪些不是二次根式： 、 、 、 (x ＞0) 、 、 、 、 、 (x ≥0 ，y≥0)． 思路点拨： 二次根式应满足两个条件：第一，有二次根号“ ”；第二，被开方数是正数或 0 ． 解 ：二次根式有： 、 (x ＞0) 、 、 、 (x ≥0，y ≥0) ； 不是二次根式的有： 、 、 、 ． 例 2 、当 x 是多少时， 在实数范围内有意义？ 思路点拨： 由二次根式的定义可知，被开方数一定要大于或等于 0，所以 3x-1 ≥0 ，? 才能有意 义． 解： 由 3x-1 ≥0，得： x ≥ 当 x ≥ 时， 在实数范围内有意义． 总结升华： 要使二次根式在实数范围内有意义，必须满足被开方数是非负数． 举一反三 【变式 1】x 是怎样的实数时，下列各式实数范围内有意义？ (1) ； (2) ； 解： (1) 由 ≥0，解得： x 取任意实数 ∴ 当 x 取任意实数时，二次根式 在实数范围内都有意义 . (2) 由 x-1 ≥0 ，且 x-1 ≠0，解得： x ＞1 ∴ 当 x ＞1 时，二次根式 在实数范围内都有意义 . 成功在励志 成才要得法 2 初二数学（下） 知识改变命运创造未来 【变式 2 】当 x 是多少时， + 在实数范围内有意义？ 思路点拨： 要使 + 在实数范围内有意义， 必须同时满足 中的 2x+3 ≥0 和 中的 x+1 ≠0． 解：