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計畫執行情形與自主管理機制 範例 2-學生學習 計畫執行情形與自主管理機制 2-學生學習 子計劃2-2-拔尖扶弱暨生命關懷實施辦法 一、目標： （一）結合各科教師教學設計能力，編寫生命關懷相關課程之教材。 （二）利用各種生命體驗活動，導正觀念及深化融入成為價值體系一環，協助學生健康成長。 （三）培養學生擁有悲天憫人之情懷，並能運用於日常生活情境中，具體實現。 （四）透過儀式，讓學生真正體會成長的含義，並學會以負責任、成熟的態度來面對一切的挫折及困境。 計畫執行情形與自主管理機制 2-學生學習 子計劃2-2-拔尖扶弱暨生命關懷實施辦法 二、具體作法： 1.辦理「代代情緣」感恩活動 （1）實施方式： （a）結合各科教師設計適合之教材 （b）進行實務演練 （c）利用「生命教育」課程全面實施 （d）辦理成果展示 （2）辦理時間：99年9月至12月 （3）實施對象：全體高一學生 計畫執行情形與自主管理機制 2-學生學習 子計劃2-2-拔尖扶弱暨生命關懷實施辦法 2.辦理「生命體驗」系列活動 （1）實施方式： （a）結合各科教師設計適合之體驗活動 （b）進行推演及檢討評估 （c）利用「綜合活動」課程全面實施 （d）辦理心得感言發表及