人教版九年级初三化学 第二单元 课题3 制取氧气实验知识归纳.docxVIP

制取氧气 实验 一、用高锰酸钾或氯酸钾制取氧气 1.反应原理及装置的选择 药品 高锰酸钾（暗紫色固体）；氯酸钾（白色固体）；高锰酸钾（黑色固体） 反应原理 加热高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰 加热 装置的 选择 发生装置 选择的依据：反应物的状态和反应条件（是否需要加热）。例如，用高锰酸钾或氯化钾和二氧化锰的混合物制取氧气，反应物均为固体，反应条件均为加热，因此选用右图所示的发生装置。注意要在试管口放一团棉花。 收集装置 选择的依据：气体的溶解性和气体的密度。当气体难溶于水或不亦溶于水且与水不反应时可用排水法收集，如左图，因为氧气不易溶于水，可以用此法收集且收集的气体比较纯净湿润；当气体的密度比空气大且不与空气的以它成分反应时，可用向上排空气法收集，如右图，氧气的密度比空气大，可用此法收集，收集的气体比较干燥 2.用高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意事项 （1）操作步骤：按实验要求，将所需仪器连接好组成一套装置，按先下后上，从左到右的顺序安装。 实验步骤 操作方法 检查装置气密性 先将导管一端浸入水中，用手紧握试管外壁，若水中导管口有气泡冒出，松开手，过一会儿，导管内形成一段水柱，说明装置不漏气。 装药品 将高锰酸钾装入试管，然后在试管口塞一团棉花，并用带有导管的橡胶塞塞进试管口。 固定装置 将试管口略向下倾斜固定在铁架台上。 点燃酒精灯 点燃酒精灯，将酒精灯火焰在试管下方来回移动，让试管均匀受热，然后对准试管中的药品部位集中受热。 收集氧气 待气泡连续且均匀的冒出后进行收集。当瓶口有大气泡冒出时，证明氧气已集满。 撤离导管 收集氧气结束后，将导管撤离水槽。 熄灭酒精灯 当导管溢出水槽后，用灯帽盖灭酒精灯。 （2）注意事项 实验操作 原因 药品要平铺在试管底部 便于均匀受热 试管口要略向下倾斜 防止药品中所含的湿存水受热后变成水蒸气，在试管口处冷凝，倒流至试管底部，使试管炸裂。 试管内的导管稍伸出橡胶塞即可 便于气体导出 用排水法收集气体时，应注意当气泡连续并比较均匀地放出时再收集 过早收集的气体中混有空气，是收集到的气体不纯 用高锰酸钾制取氧气，试管口要放一团棉花 防止加热时高锰酸钾粉末进入试管 集满氧气的集气瓶应盖上玻璃片，正放 氧气的密度大于空气的密度，正放可以减少气体逸出 二、催化剂 1.分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用 操作 现象 分析 在试管中加入一定浓度的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管 带火星的木条不复燃 该浓度的过氧化氢在常温下分解很慢，放出的氧气少，不足以使带火星的木条复燃 向上述试管中加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管 加入二氧化锰后，有大量气泡产生，带火星的木条复燃 二氧化锰加入了过氧化氢溶液的分解 当上述试管不再产生氧气时，再加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管 又有大量气泡产生，带火星的木条又复燃 氧气是过氧化氢分解产生的，二氧化锰只起加快产生氧气的作用，二氧化锰的化学性质在反应前后没有发生改变 实验结论：二氧化锰能加快过氧化氢分解制取氧气的速率，其本身的化学性质未发生变化 2.验证某物质可做某反应催化剂的方法 （1）称取一定量的某物质，记录质量m1。 （2）取两套实验装置装入相同质量的反应物，向其中一套装置内加入该物质比较反应速率（通常根据产生相同结果时所需时间来确定）。→证明（探究）该物质能否改变反应速率 （3）从反应后所得混合物中提取出该物质（过滤、洗涤、烘干），再称量质量，记录为m2，比较m1与m2是否相等。→证明（探究）反应前后该物质质量是否发生改变 （4）再取该反应的反应物［量的多少同（2）］，加入提取出的该物质，记录产生同药效果所需时间。→证明（探究）反应前后该物质的化学性质是否发生改变 三、分解过氧化氢制取氧气 1.药品：过氧化氢溶液（无色液体）、二氧化锰（黑色粉末）。 2.反应原理：过氧化氢 3.发生装置的选择：由于过氧化氢溶液是液体，二氧化锰是固体，且反应不需要加热，可以采取右图的发生装置，常采用锥形瓶或试管作为反应容器，配单孔橡胶塞或双孔橡胶塞（一孔插入分液漏斗或长颈漏斗，另一孔插入试管）。 4.收集装置的选择：由于氧气不易溶于水，故要制取较纯净的氧气时，可采用排水法。由于氧气的密度比空气大，故要制取较干燥的氧气时，可采用上空排空气法。 5.实验步骤： （1）检查装置的气密性（同前） （2）在锥形瓶中加入二氧化锰固体 （3）塞好带有分液漏斗（或长颈漏斗）的导管和双孔橡胶塞 （4）向分液漏斗（或长颈漏斗）中加入过氧化氢溶液 DCBA（5）用排水法收集气体 D C B A 四、【归纳】发生装置的选择 1.对于反应物为固体，在加热或高温下进行反应，可选择A装置。 2.对于反应物为固体与液体、液体与液体： （1）装置B最为简易，但是不便于随时添加液体药品。 （2）装置