山西省陵川县第三中学八年级道德和法治上册5.3 善用法律导学案（无答案）.docVIP

班级： 姓名： 时间： 执教： 课题： 第五课做守法的公民------- 善用法律 课型：新授 【学习目标】 情感态度价值观：增强依法律己、依法维权、依法与违法犯罪作斗争的意识 能力目标：逐步提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力 知识目标：1.知道未成年人获得法律帮助的方式和途径 2.懂得与违法犯罪作斗争不要硬拼,而要智斗 【重点难点】 重点:遇到侵害,依法求助。 难点:遇到侵害,依法求助。 目标导学一：遇到侵害,依法求助。 【自主学习】：（以下内容要求独立完成，时间大约5分钟。然后组内互查） 1.阅读教材57页找出维护合法权益的有力武器是什么? 2.阅读教材58页找出青少年运用法律维护合法权益的机构和方式有哪些? 3.阅读教材59页找出诉讼的含义、地位是什么? 【合作探究】：（以小组为单位，合作完成下列问题，时间大约8分钟。小组代表展示学习成果，在老师点评后，用红笔认真纠错） 完成教材58页“探究与分享”遇到类似情景，你会怎么应对？ 目标导学二：有勇有谋　应对违法犯罪 【自主学习】：（以下内容要求独立完成，时间大约2分钟。然后组内互查） 应对犯罪： (1)同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民_______________。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时,我们要敢于并善于_________正当权益。 (2)在面对违法犯罪时,我们要_____斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。 (3)我们要积极弘扬社会主义_____精神,形成__________、_________的观念,做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 【合作探究】：（以小组为单位，合作完成下列问题，时间大约10分钟。小组代表展示学习成果在老师点评后，用红笔认真纠错。） 未成年人维护自己的合法权益要努力做到什么？ 【达标测评】 1.(2018·鄂尔多斯质检)小华家楼上的一对夫妇是戏曲迷,经常在自家屋里播放戏曲,音量很大,影响了小华的学习和邻居的休息,邻居多次与其交涉,但无济于事。小华感觉自己的合法权益受到了不法侵害,她想利用非诉讼手段维权。这时,她可以 (　 　) ①向司法机关寻求帮助②通过调解、仲裁解决争议 ③向政府有关部门反映问题④到法院状告侵权者,讨回公道 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D. ②③④ 2.八年级学生王枫的父母因车祸去世。王枫的姑姑以王枫年纪还小为由,把王枫父母的遗产全部据为己有。王枫要维护自己合法权益,可以 (　 　) ①本着和睦团结的精神,通过与姑姑协商处理 ②以死相威胁,要求姑姑返还父母的遗产 ③协商不成的,可以通过律师事务所、法律援助中心等来维权 ④寻求法律救济,向人民法院提起诉讼 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 3.李老师为了了解同学们对打官司的认识和看法,在课前对同学们进行了调查,下面是八年级(1)班学生对打官司的看法,你认为正确的是 (　 　) A.打官司是我们维护合法权益的最常用手段B.打官司就是“民告官” C.打官司的人都是违法的人D.打官司是保护我们合法权益的最后屏障 4.八年级学生小强上完晚自习,在回家的途中被两名不法青年持刀抢劫,这时小强正确的做法有 (　 　) ①为维护自己的权利,勇于与犯罪分子作斗争 ②留意观察犯罪分子特征,便于事后报警 ③机智灵活,寻找机会脱险④在确保自身安全的前提下,设法抓住歹徒 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 5.当前多发的校园暴力事件中,部分青少年成为了受害者,也有部分成为了施暴者。减少校园暴力现象的发生,我们青少年应该 (　 　) ①树立法治观念,做懂法的人 ②维护法律尊严,做守法的人 ③敢于并善于同违法犯罪行为作斗争,做护法的人 ④努力学习,做勤学乐学的人 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 【能力提升】 阅读材料,回答问题。 一天,初中生小林在回家路上看到一歹徒正持刀抢劫。他心想:“作为未成年人,要懂得自我保护;同歹徒作斗争是大人的事,与我无关。”于是,小林悄然离开。 请你运用所学知识对小林的想法进行辨析。 学（教）后感悟 （教师复备栏及学生笔记） 安全小贴士：危险地方我不去，学会保护我自己。