四年级下 必背古诗.pptVIP

江南春 小池 泉眼无声惜细， 树阴照水爱晴。 小荷才露尖尖， 早有蜻蜓立上。 1.一、二两句中??????、??????两字，运用了???????的修辞方法，把读者引入一个精致、温柔的境界，饶有情趣。 2.三、四两句是脍炙人口的名句，现多用来比喻什么？ 池上 1.首句中的两个“小”字起什么作用？ 为读者提供了可以想象的形象，也紧紧吸引了读者的注意力：这“小艇”载着“小娃”要到哪里去呢？ 2.诗中的哪两个字前后呼应，写出了“小娃”的天真、淘气？ 偷、藏 小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。?路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 1.诗中“遥招手”这是谁？为何“遥招手”？ 第一问：垂钓儿童??或：小儿??第二问：他怕答话声把鱼惊走。 2.这首诗刻画了一个怎样的钓娃形象？ 认真专注、天真可爱、充满童趣 惠崇春江晓景 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 1.画面景物有动有静，静态的景物有哪些？动态的景物有哪些？ 静态景物：竹、桃花、蒌蒿、江水和芦芽，动态的景物： 河豚?和鸭 。 2.试描绘“竹外桃花三两枝”所展现的美景。 （江岸边，）一片竹林稀稀疏疏，颜色青翠；远处，三两枝桃花悄悄绽放，色彩鲜艳，（似乎向人们报告着早春的到来）。 望天门山 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤