体育教学大纲解读(精品).pptVIP

体育课程标准与体育教学大纲的区别 体育课程标准 以学生发展为中心 以三维健康观划分学习领域 以目标体系为主 以水平分段 体育教学大纲 以学科教材为中 心 以运动项目进行分类 以教学内容为主 以年级分段 有充分的弹性和选择性 重视学生的个体差异 强调自主学习方式 弹性和选择性空间有限 对个体差异性重视不够 强调教师的教法 鼓励教师个性化教学 强调过程评价与终结评价相结合 强调全面的综合的评价 强调教学的统一性 强调终结评价 强调知识技能的评价 谢谢大家！ 体育课程标准与体育教学大纲 什么是课程标准 国家课程标准 《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据， 是国家管理和评价课程的基础。 应体现国家对不同阶段的学生，在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，规定各门课程的性质、目标、内容框架，提出教学和评价建议。 什么是体育与健康课程标准 国家教育行政主管部门制定的，学生在体育与健康素养方面所应达到的基本要求的指导性文件。他体现了国家对不同学段学生在体育与健康知识、身体健康、运动技能、心理健康、社会适应 能力等方面的基本要求。 他规定了体育课程的性质、目标及内容标准，并提出了教学与评价的建议，是管理与评价教学质量、编写教材、实