2014-2015学年内蒙古乌海十六中九年级（上）期中生物试卷.docx

初中生物试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 初中生物试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 2014-2015学年内蒙古乌海十六中九年级（上）期中生物试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题(本大题共25小题，共50.0分) 1.一个生态系统，无论大小都是由（　　） A.生产者、消费者、分解者组成 B.生产者、消费者、分解者和非生物成分组成 C.植物、动物、细菌、真菌组成 D.阳光、空气、水组成【答案】 B 【解析】 解：A、生产者、消费者和分解者构成生物成分，缺少非生物成分；A不属于完整的生态系统； B、一个生态系统都包括生物成分和非生物成分，生物部分包括生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）、分解者（细菌和真菌等）．非生物部分包括阳光、空气、水等等，缺一不可；B属于完整的生态系统； C、动物属于消费者，植物属于生产者，细菌和真菌属于分解者，缺少非生物成分；C不属于完整的生态系统； D、光、空气、水属于少非生物成分，缺少生物部分，；D不属于完整的生态系统． 故选：B． 生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体．它是由生物部分和非生物部分组成的．生物部分包括生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）、分解者（细菌和真菌等）．非生物部分包括阳光、空气、水等等，据此解答． 一个完整的生态系统包括非生物成分和生产者、消费者和分解者，缺一不可．  2.下列生态系统中，具有涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等重要作用的是（　　） A.草原生态系统?B.森林生态系统?C.湿地生态系统?D.湖泊生态系统【答案】 B 【解析】 解：A、草原生态系统：分布在干旱地区，降雨量很少，缺乏高大植物，动植物种类少． B、森林生态系统：主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多．是地球环境中最具有生物多样性的地区．森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，有绿色水库之称，B正确． C、湿地生态系统：是在多水和过湿条件下形成的生态系统．沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多．湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用．没有涵养水源、保持水土的作用． D、湖泊生态系统：属于淡水生态系统，指由淡水生物群落及淡水水域相互作用所构成的生态系统，分为静水的和流动水的两种类型．前者指淡水湖泊、池塘和水库等；后者指河流、溪流和水渠等．具有易被破坏、难以恢复的特征． 故选：B． 森林生态系统主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多．是地球环境中最具有生物多样性的地区．森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，有绿色水库之称，J据此解答． 本题主要考查了生态系统的类型以及森林生态系统的作用．  3.成语是汉语中人们熟识并广泛使用很久的词组或短句，其中蕴含丰富的趣味生物学知识．下列能说明“生物对环境有影响的”成语是（　　） A.风声鹤唳，草木皆兵???????B.千里之堤，溃于蚁穴 C.螳螂捕蝉，黄雀在后???????D.不入虎穴，焉得虎子【答案】 B 【解析】 解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤、千里之堤毁于蚁穴、植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等． A、风声鹤唳，草木皆兵，是生物对环境刺激的一种反应．故不符合题意； B、“千里之堤，溃于蚁穴”，体现了生物对环境的影响．是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤．表明生物蚂蚁对环境大堤的影响．故不符合题意； C、“螳螂捕蝉，黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉，黄雀在后面捕食螳螂．“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，在“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语中，形成的食物链应为：树→蝉→螳螂→黄雀．故不符合题意； D、不入虎穴，焉得虎子，意思是不进老虎窝，怎能捉到小老虎．比喻不亲历险境就不能获得成功．故不符合题意． 故选B． 此题考查的知识点是生物影响环境．解答时可以从生物影响环境的表现方面来切入． 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．  4.有关细胞叙述错误的是（　　） A.绿色植物的每个细胞都有细胞壁、叶绿体和线粒体 B.洋葱根尖细胞分裂时，染色体先复制加倍后，再均等进入两个新细胞中去 C.细胞核控制着生物的发育，是由于核中存在DNA的缘故 D.挤压水果得到的果汁来自细胞中的液泡【答案】 A 【解析】 界：A、绿色植物的每个细胞都有细胞壁，而见光部分的植物细胞中含有线粒体和叶绿体，不见光部分的植物细