2014-2015学年潜江市积玉口中学九年级（上）第三次月考生物试卷.docx

初中生物试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 初中生物试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 2014-2015学年潜江市积玉口中学九年级（上）第三次月考生物试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题(本大题共15小题，共30.0分) 1.非洲鸵鸟和美洲鸵鸟是由共同的祖先繁衍而来的，现在两者差异很大（如图），它们对各自的生活环境的适应情况是（　　） A.非洲鸵鸟能适应环境，美洲鸵鸟不能适应环境 B.美洲鸵鸟能适应环境，非洲鸵鸟不能适应环境 C.非洲鸵鸟和美洲鸵鸟都不能适应环境 D.美洲鸵鸟和非洲鸵鸟都能适应环境【答案】 D 【解析】 解：美洲鸵鸟具有较小的头部、细长的脖颈、弧形的背脊、徒有其名的翅膀和长长的腿，美洲鸵鸟但体形比非洲鸵鸟略小而显得纤细，体长为80-132厘米，身高120-170厘米，体重25-36千克，雌性略小．两性的羽色十分相似，全身的羽毛大多为暗灰色，只是雄鸟的略微深一些，但羽毛没有非洲鸵鸟长，质地轻软．头顶为黑色，颈部比身体的颜色略浅，从下半段1/3处逐渐转深．喙硬直、扁平，而且较短，呈灰色．翅膀上的羽毛长而大，但也不能飞行，主要用做休息时掩盖腰部等．没有尾羽．跗跖和脚均为灰白色，跗跖前面为盾状鳞，脚上有3枚向前的趾，即第二、第三和第四趾，比非洲鸵鸟多1个趾．它的这些特点主要适于开阔的疏林、灌丛和草原地带，有时也到较低矮的小山丘附近觅食．栖息于沙漠、草原或平原的开阔灌丛地带． 而非洲鸵鸟像蛇一样细长的脖颈上支撑着一个很小的头部，上面有一张短而扁平的、由数片角质鞘所组成的三角形的嘴，主要特点是龙骨突不发达，不能飞行，也是世界上现存鸟类中唯一的二趾鸟类，在它双脚的每个大脚趾上都长有长约7厘米的危险趾甲，后肢粗壮有力，适于奔走，便于躲避狮、豺狗等天敌．适于非洲的沙漠草地和稀树草原地带生活． 无论是美洲鸵鸟还是非洲鸵鸟，它们现在的形态结构及生活习性都是长期适应环境的结果，它们都能适应环境．如果它们不能适应环境的话，就已经被自然界所淘汰了． 故选：D 此题考查了自然选择学说中的结果：适者生存 无论哪一种生物，无论其高等、低等、简单与复杂，现在能够正常地生活在地球上，就说明其适应现在的地球环境，否则的话就已经被淘汰掉了．  2.下列有关植物体的生理活动及意义叙述中，错误的是（　　） A.光合作用的实质是合成有机物，贮存能量 B.呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量 C.蒸腾作用可促进植物体内水和无机盐的运输 D.白天，植物只能进行光合作用和蒸腾作用【答案】 D 【解析】 解：A、光合作用的实质是合成有机物，贮存能量，A正确； B、呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，B正确； C、蒸腾作用为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输，C正确； D、光合作用必须有光才能进行，呼吸作用和蒸腾作用有光无光都能进行．白天有光，所以植物能同时进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，D错误． 故选D 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；生物进行呼吸作用分解有机物释放出能量，供生物进行生理活动的需要．因此，光合作用能够合成有机物，贮存能量，呼吸作用能够分解有机物，释放能量． 绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用等生理功能是中考的热点，也是难点，注意理解和掌握．  3.如图所示，天平两端托盘上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶，长势相同的两枝条经过橡皮塞插入水中，右边枝条只留一半数目的叶片，放在阳光下，调节天平至平衡．一个小时后，其结果是（　　） A.光合作用量不等，天平向左边倾斜?B.呼吸作用量不等，天平向左边倾斜 C.蒸腾作用量不等，天平向右边倾斜?D.两边作用几乎相同，天平依然平衡【答案】 C 【解析】 解：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片是蒸腾作用的主要部位．植物吸收的水分只有1%被植物体利用，99%都通过蒸腾作用散失到大气中去了，因此植物体通过蒸腾作用散失水分会使玻璃瓶内水的重量发生很大的变化．而通过光合作用合成有机物以及呼吸作用分解有机物而使植物体重量增加和减少则比较缓慢．如图可知，左侧的叶片多，蒸腾作用散失的水分较多，右侧叶片少，蒸腾作用散失的水分较少，因此，经过一段时间后，天平的右边会下降． 故选：C 绿色植物通过蒸腾作用能散失大量的水分，据此作答． 蒸腾作用的相关知识是考试的重点内容，要好好理解和掌握，这部分内容不能死记硬背，只有理解了才能灵活