青岛初中数学七上《1.4.2线段的比较和度量课件.ppt

合作交流 你能用直尺和圆规作出两条直线的和与差吗？试一试. 谢谢大家！ 再见 * 1.4 线段的比较和度量 根据图形填空： 1、 AC= _ _ _ _ + _ _ _ _ A B C 2、(如图)增加一个D点，则，AC= _ _ _ _+ _ _ _ _+ _ _ _ D 3、此时 AC= _ _ _ _+ _ _ _ _ 你还有别的表示方法吗？ C 如图1-31，已知线段AB，怎样画出一条线段等于线段AB? 画一画。 A B 1.形状 2.数量 p D 15cm C D 探究学习一 如图1-33，要把一根条形木料锯成相等的两段，应从何锯断？ 如图1-34，如果点M把线段AB分成相等的两条线段AM与BM, 那么点M叫做线段AB的中点。 这时AM=BM=1/2AB， 或AB = 2AM=2BM M B A 图1-34 图1-33 探究学习二 B A 可以用刻度尺画出一条线段的中点。 如图1-35，已知线段AB，画出它的中点C。 例2 （1）用刻度尺量得AB=5厘米， 计算得 AB= ×5=2.5（厘米） （2）在线段AB上截取AC=2.5厘米。 所以，点C就是所要画的线段AB的中点。 解： C 图1-35 2.5厘米 5厘米 如图 （1）如果点P是AB的中点，则AP= _ _ = _ _ AB （2）如果点C，D三等分AB，则AC=CD= _ _ = _ _ AB （4）现在告诉你CP=1.5cm，求线段AB的长。 A B C D P DB （3）CP可以表示成哪两条线段的差？你有几种不同的表示方法？ 1 2 1 3 自主练习 PB CP=AP-AC CP=CD-PD CP=CB-PB 今天你收获了吗？相信你肯定是收获了，因为老师看到了许多同学很想起来总结一下！ *