嘉义立大林国民中学一百学年新生入学测验国文科试题.doc

嘉義縣立大林國民中學一0四學年度第二學期第三次段考 一年級國文科試題 一年______班 座號：______ 姓名：___________ 一、注音國字 10分 二、注釋 20分 題目在答案卷上 默寫填充：10分（每格2分） A.解衣欲睡，〈 1 〉，欣然起行。……懷民亦未寢，〈 2 〉。 B.庭下如〈 3 〉，水中〈 4 〉，蓋竹柏影也。? C.何夜無月？何處無竹柏？〈 5 〉！ 四、單一選擇題 44分 〈每題2分〉 (A )讀完晏子使楚一文後，四人發表心得，請問何人的感想與文意有所「偏離」？　(Ａ)晏子未雨綢繆，事先備詞，故能脣槍舌劍，克敵致勝　(Ｂ)身高不是問題，頭腦才是重點，晏子真是論辯方面的箇中翹楚　(Ｃ)楚國人專門從晏子的矮來攻擊，已違背外交禮節　(Ｄ)人必自侮，而後人侮之。 (A )下列和「月」相關的成語，何者運用「不適當」？　(Ａ)主持人在婚禮上祝福新人「披星戴月」，永浴愛河　(Ｂ)記得才剛進學校，沒想到「歲月如梭」，不久就要畢業了　(Ｃ)人生境遇縱是榮華富貴，到頭來也是「鏡花水月」而已　(Ｄ)以她這般「花容月貌」，確實能讓許多男孩子心動。 (D )「張袂成陰」之於「揮汗如雨」，如同「能言善道」之於下列何者？　(Ａ)吞吞吐吐　(Ｂ)口不擇言　(Ｃ)張口結舌　(Ｄ)舌粲蓮花。 (A )「名勝古□、□少成多、屢創佳□、醃□食品。」以上缺空處的字，依序宜填入下列何者？　(Ａ)蹟、積、績、漬　(Ｂ)積、績、漬、蹟　(Ｃ)績、漬、蹟、積　(Ｄ)漬、蹟、積、績。 (C )下列有關記承天夜遊一文寫作的敘述，何者正確？　(Ａ)景色輕描淡寫，著重議論　(Ｂ)記事方面旁徵博引，運用先人智慧　(Ｃ)全文可用「情景交融」來概括其特點　(Ｄ)抒發懷才不遇的心情。 (B )根據在大地上寫詩一文，要培養怎麼樣的態度，才能活出真正的生命價值？　(Ａ)犧牲奉獻，捨己為人　(Ｂ)認真生活，忠於自我　(Ｃ)退隱耕作，不問世事　(Ｄ)刻苦耐勞，逆來順受。 (A )下列各選項的缺空處，何者「不宜」填入「一把」？　(Ａ)到中藥行抓了□□中藥，給母親治病　(Ｂ)滿紙荒唐言，□□辛酸淚　(Ｃ)情況危急，眾人莫不捏了□□冷汗　(Ｄ)他執導的電影獲獎無數，堪稱好萊塢導演界的第□□交椅。 ( C )下列選項，何者詞性與「蒔花種草」的「蒔」相同？　(Ａ)「顫抖」的聲音　(Ｂ)我「衷心」祝您耶誕快樂　(Ｃ)「濃縮」了一生漫長的跋涉　(Ｄ)給關平戴上「鬍子」。 (C )愛因斯坦曾說：「人是為其他的人活著。主要是為了我們所關心的人的笑靨和生活，此外也為一些並不相識的靈魂。」這句話和下列哪一個選項意思相近？　(Ａ)有一分耕耘，就有一分收穫　(Ｂ)己所不欲，勿施於人　(Ｃ)我為人人，人人為我　(Ｄ)一粥一飯，當思來處不易。 (A )謝天一文中寫道：「祖母的話，老天爺也者，我覺得是既多餘，又落伍的。」這段話是什麼意思？　(Ａ)要理性、科學，破除迷信　(Ｂ)祖母的不算什麼，不需要記在心裡　(Ｃ)老天爺不算什麼，不需要在意　(Ｄ)老天爺太過於遙遠，不如眼前的祖母。 (D )下列「　」中的字，何者解釋「有誤」？　(Ａ)菜餚「布」好—安排、擺設　(Ｂ)「亙」古—延續不斷　(Ｃ)謙「抑」—壓制、遏止　(Ｄ)「滔」天—連續不斷。 (B )下列各選項「　」中的連接詞，何者運用「錯誤」？　(Ａ)在大地上寫詩，「不僅」是體力的勞動，「也是」性靈的淬鍊　(Ｂ)靜香「不但」學業優異，「況且」也待人親切，十分受歡迎　(Ｃ)「與其」抱怨功課太多，「不如」善用時間完成　(Ｄ)「就連」螞蟻也尚且偷生，更「遑論」身為萬物之靈的人呢 ( A )下列文句，何者用字最精簡？　(Ａ)想在茫茫人海中找尋失散三十年的妹妹，無異是大海撈針，希望渺茫　(Ｂ)青少年們過度沉迷電玩，衍生造成許多問題　(Ｃ)一聞到烤肉的香味，弟弟馬上口水垂涎三尺　(Ｄ)他終於明白了解「一分耕耘，一分收穫」的道理。 (D )下列各「使」字的意思及詞性，何者說明「有誤」？　(Ａ)晏子「使」楚：出使，動詞　(Ｂ)使子為「使」：使節，名詞　(Ｃ)其賢者「使」使賢主：派遣，動詞(Ｄ)不賢者使「使」不肖主：使節，名詞 (C )「創業的人都會自然而然地想到上天，而敗家的人卻無時不想到自己。」這段話帶給我們的啟示為何？　(Ａ)萬事起頭難　(Ｂ) 失敗為成功之母　(Ｃ) 常懷感謝心，不可自私自利　(Ｄ)好東西要和好朋友分享。 (B )「在社會中見到他人遭受苦難，豈可□□□□，不顧他人死活，有能力應該發揮□□□□的精神，盡一己小小的棉薄之力，方顯人間不是冷漠，而是處處有溫情的所在。」句中缺空處依序應填入下列何者