中国古代数学(节选).pptx

第七讲 中国古代数学 ;第一部分、西汉（前206-24年）前的中国数学;殷墟甲骨上数学(商代, 公元前1400-前1100年, 1983-84年间河南安阳出土 );易经（阴阳，五行），河洛图，天干地支（十二生肖）;一、阴阳五行;序：阴阳，五行，易经的起源;注：;（一）、阴阳的基本概念;阴;事物阴阳属性的两类特定的相反趋向;阴阳的相对性：《素问》：“阴阳者，数之可十，推之可百，数之可千，推之可万，万之大，不可胜数，然其要一也。”;（三）阴阳学说的基本内容;1. 阴阳交合感应;3. 阴阳互根互用;5. 阴阳相互转化 阴阳双方在一定条件下可以向其对立方所处的地位发生转化。 内在因素：互根互用是转化的内在根据消长平衡是转化得以发生的前提。 条件：事物发展变化的物极阶段，即“物极必反” “重阴必阳，重阳必阴。” ;“五” ：指木、火、土、金、水五种物质. 记忆顺序：木火土金水（相生） 规律：向右相生，隔位向右相克 “行” ：运行，指这五种物质的运动和变化 “五行”学说：以木、火、土、金、水五种物质的特性及其“相生”、“相克”规律来认识世界和探求宇宙规律的一种世界观和方法论。;“天生五材，民并用之，废一不可。” －－－－《左传》;（五）五行的特性及归类 ;木曰曲直——引申为凡具有生长、升发、条达、舒畅等性质或作用的事物，均归属于木； ;火曰炎上——引申为凡具有温热、向上等