落花生优秀教案教材课程.docVIP

1 15、落花生 一、导入。同学们喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带来了一个谜语，请同学们猜猜看它是哪种植物？（出示谜语）根根胡须入泥沙，自造房屋自安家，地上开花不结果，地下结果不开花。学生回答。 今天我们就一起来学习一篇有关花生的文章。15课落花生（师板书课题）花生又叫落花生，它是一种普通的农作物的名称，也是本文作者许地山的笔名。他为什么用落花生作为他的笔名呢？相信大家学完课文后，就会明白。 二、首先，我们一起来看看这节课要完成的学习目标。请看大屏幕。 （出示学习目标）1、理解课文内容，学习落花生不求虚名，默默奉献的品格。2、在学习中，初步了解借物喻人的写作方法。指句读，再齐读。大家有没有信心完成学习目标。信心十足。 三、为了更好的完成学习目标，老师设计了相关的自学指导。 （出示自学指导） 自由朗读课文，想一想课文围绕花生讲了哪些内容？ 准备好了吗，比一比看谁学得又快又好。 学生自学，检测。 师板书：种花生 收花生 尝花生 议花生 我们先来学习种花生，谁能用四个词语来归纳种花生的经过？（买种，翻地，播种，浇水，） 种完花生几个月后该干什么啦？（收花生）谁来读出收花生的语句。 当你读这句话时，哪个词语就突然跳进了你的眼睛里？（居然）你是怎样理解这个词语的？（出乎意料，很意外）为什么会出乎意料？（因为是第一次种，因为是荒地）你瞧他多会读书。意外收获后的心情怎样？（高兴，惊喜）请你