浅谈初中历史活动课的开展.docVIP

PAGE PAGE 1 浅谈初中历史活动课的开展 　　【摘要】尽管历史学科在现实中不像外语、数学那样有人请你辅导，有经济效益，但绝不是学生心中的偏科，只要学生对历史感兴趣，他们一定会认真学习历史，一定会学好历史。因此，认真开展好历史活动，对于培养和发展学生的各种能力，有着特别重要的意义。 　　【关键词】历史；活动课；主体；形式；开展 　　历史活动课是教材编写者为学生精心设计的一道窗口，通过这道窗口，学生可以自主探究，自主学习，自主地获得知识与能力，通过这道窗口，可以使学生的各种能力都得到全面提高和发展，因此，认真开展好历史活动，对于培养和发展学生的各种能力，有着特别重要的意义。 　　怎样才能开展好历史活动呢？通过多年的教学实践，我觉得以下几个方面应特别值得注意。 　　一、培养学生开展历史活动的兴趣 　　兴趣是最好的老师，凡是有兴趣的事，学生再做也会兴趣盎然，乐在其中。在活动过程中要变“静”为“动”，变“练”为“用”，变“学”为“玩”，使学生“悟”在其中，“获”在其中。让学生快快乐乐搞活动，轻轻松松促发展。要结合少年儿童爱读诗，爱唱歌，爱听歌，爱听故事等心理特点，充分培养学生的活动兴趣。比如，在学习完中国近代历史部分以后，为了让学生记住中国历史朝代及顺序，我组织学生开展如下活动：首先，我将中国各朝代的名称单个写在卡片上，让各个小组派选手去抽卡片，然后说出所抽朝代建立的时间，开