沪教版九年级上册第六课时：奇妙的二氧化碳学案设计（无答案）.docVIP

课题：奇妙的二氧化碳（第二课时） 课型：新授课 主编人： 审核人：备课组 班级： 姓名： 学号： 【教学目标】 知识与能力 1、了解自然界中二氧化碳的产生和消耗途径。 2、通过实验探究认识二氧化碳的物理性质和化学性质。 3、理解化合反应与分解反应。 过程与方法 学会观察和描述有关CO2的实验现象，从中归纳CO2的性质。 情感、态度与价值观 使学生从化学的角度更深入的认识人类生活，逐步学会关心生活、解决生活中的问题，进一步树立环保和可持续性发展的观念。 【教学手段】实验探究 讨论 【教学过程】 感情调节： 1．二氧化碳的实验室制法 （1）药品： 、 （2）原理： （3）学生回忆氧气的两套实验室制法发生装置图： 2.【交流与讨论】 上述两套发生装置中你认为最适合实验室制取二氧化碳的是哪一组？ 3. 从下图中你所选择的二氧化碳收集装置是 A B C （二）自学（渗透互帮与释疑） 自学内容一：两种化学反应的基本类型