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<吃冰的滋味>之閱讀教學
流程: 1.分組「默讀」,「概覽」課文,並查閱生字詞、解釋。
2.利用學習單,引導學生自行運用畫線技巧,標出重點文句。
3.依學習單問題,分組討論「段落摘要」。
4.分析「摘要」之內容,由學生填寫結構圖後,教師再予以修正。
評量:
(1)、本課文章主旨是什麼?
(2)、請根據結構圖,以五十字敘述本文大意。
(3)請將下列段落大意,重新組合成本文的基本結構。
(A)刨冰的視覺與觸覺感受。
(B)射芋冰的樂趣。
(C)童年的回憶與鄉愁的感傷。
(D)台糖冰棒的可貴。
(E)現代冰品的評價。
(4)你個人對現代冰品的看法是否與作者相同?為什麼?
吃冰的滋味閱讀學習單
(一
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