让生命之花绽放教学设计教学幻灯片.docVIP

华南师范大学 政行学院 杨燕虹 PAGE 1 《让生命之花绽放》教学设计 【课标内容要求】 知道应该从日常的点滴做起，实现人生的意义，体会生命的价值。 学习在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，树立自我保护意识，能够运用法律同违法犯罪行为做斗争。 【教学目标】 知识目标：通过两个真实的故事做对比，引起学生对生命的思考，体会生命的可贵；通过自救急救知识的讲解和讨论，学生从中学习必备的求生、救生（自救、求救、救人）知识；通过丰富的教学案例和学生的生活经历，学生理解生命的意义在于对社会的贡献。 能力目标：培养学生在紧急情况下自我保护的能力；提高学生运用法律武器维护自己权利、同违法犯罪行为做斗争的能力；发展学生交流合作、获取信息的能力。 情感态度价值观目标：使学生热爱、尊重自己和他人的生命，乐观向上、意志坚强。 【教学方式】合作探究学习为主，启发式和讲授式为辅。 【教学重点】基本求生知识 【教学难点】如何让自己的生命更有价值 【教学手段】多媒体课件 【课时安排】2课时 【课前准备】 学生：根据自身掌握资源情况查找有关紧急呼救（特别是本地的报警电话、火警电话、交通事故报警电话、救护中心电话）、防火自救、溺水自救、地震自救等相关知识 教师：查阅相关知识、制作授课课件 【教学环节】 一、导入 教师：同学们，经过前两节课的学习，我想大家达成了共识：生命是可