2013-2014学年福建省南平市南孚中学七年级（下）期末生物模拟试卷（1）.docx

初中生物试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 初中生物试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 2013-2014学年福建省南平市南孚中学七年级（下）期末生物模拟试卷（1） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题(本大题共20小题，共40.0分) 1.下列现象不属于生物的共同特征的是（　　） A.生物能排出体内产生的废物????B.生物能对外界刺激作出反应 C.生物能生长和繁殖????????D.生物能通过光合作用制造有机物【答案】 D 【解析】 解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．绿色植物含有叶绿体，能通过光合作用制造有机物；而动物、细菌、真菌、病毒等都没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，必须依靠现成的有机物生活． 故选D． 此题考查的知识点是生物的特征．解答时可以从生物的特征方面来切入． 解答此类题目的关键是理解生物的特征．  2.生物既能适应环境，也能影响环境．下列现象中，属于生物影响环境的是（　　） A.大雁南飞????????????B.大树底下好乘凉 C.鱼儿离不开水??????????D.秋风扫落叶【答案】 B 【解析】 解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等． A、大雁南飞，是受地球绕太阳公转影响形成的季节节律，体现了非生物因素温度对生物的影响．故该选项不符合题意； B、大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，故该选项符合题意； C、鱼儿离不开水，是受水环境条件的影响，体现了环境影响生物，故该选项符合题意； D、秋天植物叶衰老被秋风吹落是环境中的风对生物的影响，故该选项不符合题意． 故选：B． 此题考查的知识点是生物影响环境．解答时可以从生物影响环境的表现方面来切入． 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．  3.在一个相对稳定的草原生态系统中，狼这种动物的数量变化曲线最可能是（　　） A.?B.?C.?D.【答案】 D 【解析】 解：生态平衡是一种动态的平衡而不是静态的平衡，生态系统中任何一种生物都会受到其它生物和环境因素的制约，其数量应是呈波浪形的消减状态，不可能维持在一个稳定的状态，更不可能是一直呈增多状态，因此在一个相对稳定的草原生态系统中，狼的数量受应是相对稳定在一个水平上． 故选：D． 生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态．也就是说当生态系统处于平衡状态时，系统内各组成成分之间保持一定的比例关系，能量、物质的输入与输出在较长时间内趋于相等，结构和功能处于相对稳定状态，在受到外来干扰时，能通过自我调节恢复到初始的稳定状态． 生态平衡是一种动态平衡．  4.在植物体内水能往高处流，其原因是（　　） A.光合作用的结果?????????B.呼吸作用的结果 C.蒸腾作用的结果?????????D.光合和呼吸共同作用的结果【答案】 C 【解析】 解：绿色植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用．可见C确． 故选：C 此题考查的是绿色植物蒸腾作用的意义，据此答题． 蒸腾作用的意义是考试的重点，在中考中经常出现，注意掌握．  5.若用如图表示细胞分裂和分化过程，则图中的①②过程依次代表的是（　　） A.细胞的分化、分裂????????B.细胞的分裂、分化 C.细胞的分裂、生长????????D.细胞的分化、生长【答案】 B 【解析】 解：图中①过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此①代表细胞分裂；②过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此②代表细胞分化． 故选：B． （1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多． （2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的