2019秋浙教版八年级数学上册课件：微专题二 等腰三角形的多解问题和角度计算技巧.pptVIP

* 微专题二 等腰三角形的多解问题与角度计算技巧 一 二 一 等腰三角形的多解问题 (教材P55作业题第4题) 等腰三角形一腰上的中线将这个等腰三角形的周长分成15 cm和6 cm两部分．求等腰三角形的底边长． 教材母题答图 解：如答图，设这个等腰三角形的腰长为x cm，则AB＝AC＝x cm. ∵BD为AC边上的中线， 【思想方法】 分类讨论思想：分类讨论是一种重要的数学思想，也是各地近年来中考命题的热点．在解题中，正确、合理的分类可以将一个复杂的问题大大简化，达到化繁为简、化难为易的目的． 已知△ABC的周长为13，且各边长均为整数，那么这样的等腰三角形ABC有 (　 　) A．5个 B．4个 C．3个 D．2个 【解析】 周长为13，边长为整数的等腰三角形的边长只能为3，5，5或4，4，5或6，6，1，共3个． C [2018·绥化]已知等腰三角形的一个外角为130°，则它的顶角的度数为______________． 【解析】 当等腰三角形顶角的外角为130°时，顶角为180°－130°＝50°；当等腰三角形底角的外角为130°时，顶角为180°－2×(180°－130°)＝80°. 故答案为50°或80°. 50°或80° 等腰三角形一腰上的高线与另一腰的夹角为36°，则该等腰三角形的底角的度数