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培养人际交往能力 提升工科大学生人文素质 摘要：人际交往能力是现代人的重要素质之一。目前我国工科大学生人际交往能力欠缺，人文素质亟待提高。以工科大学生为研究对象，从人际交往能力培养的角度着手研究提高人文素质，具有极其重要的意义。通过分析工科大学生人际交往能力培养的现状，提出开设人际交往理论和技巧训练课程，以大学生人际交往和口语交流类课程为主体，构建人际交往课程体系，积极创造工科大学生交往能力的培育条件。 关键词：工科大学生；人际交往能力；人文素质 一、工科大学生人际交往能力培养的现状 1. 目前极少数工科院校中开设人际交往相关课程 人文氛围不足是目前工科院校的普遍现象。大多数高校因深受传统教育观念的影响，长期存在着“重智商、轻情商”的现象，即重视学生的学业成绩，轻视其情绪、道德、情感、意志等品质的培养。人际交往能力属于考查情商高低的主要指标。目前，很少有工科院校开设引导大学生进行人际交往的专门人文课程，也没有开设相关的素质技能课程。卡耐基讲过：“成功来自于85%的人脉关系，15%的专业知识。”缔结人脉最主要的途径就是开展人际交往，但工科院校的教师很少用时间和精力去教导学生为人处世，学生平时得到的也大多属于逻辑推理训练，对如何培养良好的交往品德、如何规范自身的言谈举止少于顾及，在人际交往方面没有机会得到有效的指导和帮助，这就在无形中阻碍了大学生人际交往能力的发展，使得不少工科大学生