人教版八年级《历史和社会》上册单元测试:第二单元相继兴衰的中古欧亚国家.docVIP

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  • 2019-10-10 发布于福建
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人教版八年级《历史和社会》上册单元测试:第二单元相继兴衰的中古欧亚国家.doc

第二单元检测卷[活页P87] (满分:100分 时间:60分钟) 一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分) 1.5世纪末期,在罗马帝国废墟上建立起众多国家的是( A ) A.日耳曼人    B.希腊人    C.埃及人    D.阿拉伯人 2.古代希腊、罗马文明衰落后,欧洲进入了( B ) A.奴隶社会 B.封建社会 C.资本主义社会 D.社会主义社会 3.下列有关古代文明碰撞与融合的叙述,正确的是( A ) A.阿拉伯人充当了东西方文明交流的使者 B.古代战争在客观上阻碍了不同地域的文化交流 C.古代文明交流的方向单一,即西方学习东方 D.阿拉伯数字是阿拉伯人发明的 4.下列对生活在西欧封建庄园里的农奴的叙述,不正确的是( D ) A.庄园的大部分土地租给农奴耕种 B.农奴要向领主缴纳租税,并为其服劳役 C.农奴终年劳累,常用怠工和逃亡等方法发泄不满 D.农奴有人身自由,可以自由地做一切事情 5.从11世纪起,欧洲的城市不断涌现。下列关于该时期西欧城市的叙述,不正确的是( D ) A.农业的发展和经济的恢复,促使原有城市的复苏和新城市的涌现 B.巴黎和伦敦是新兴的城市,既是政治中心,也是著名的商业中心 C.城市的兴起促进了手工业的发展,行会也由此产生 D.西欧城市经济上是自给自足的,生产的产品主要用于领主与劳动者自身消费 6.12世纪时,下列哪一城市的规模是伦敦的五倍,成为西欧最大的城市( D ) A.威尼斯 B.热那亚 C.佛罗伦萨 D.巴黎 7.西欧城市兴起后,在新兴城市中以手工业享誉欧洲的是( D ) A.巴黎 B.伦敦 C.威尼斯 D.佛罗伦萨 8.某历史活动课场景:同学们激烈讨论,畅所欲言,内容涉及丕平献土、城市自治。这堂课正在探究的是( D ) A.上古亚非文明 B.上古欧洲文明 C.亚洲封建国家 D.欧洲封建国家 9.某年,穆罕默德被迫出走麦地那,在那里他获得了人们的支持,这一年也因此成为伊斯兰教教历纪年的元年。这一年是( B ) A.610年 B.622年 C.630年 D.843年 10.甲把一块土地分封给乙,甲成为乙的封君,乙则成为甲的封臣。这描述的是下列哪一地区的封建制度的特点( A ) A.西欧 B.阿拉伯 C.日本 D.印度 11.阿拉伯人对人类文明的发展作出了重大贡献。下列图片反映了其贡献的是( D ) 12.下列关于阿拉伯帝国的叙述,正确的有( A ) ①8世纪中叶,阿拉伯国家成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国 ②帝国初期的100年间,国势强盛,经济繁荣,农业、手工业和商业十分发达 ③其首都巴格达是当时世界上最繁华的商业大都市之一,也是帝国政治和文化的中心 ④12世纪后,阿拉伯帝国趋于衰落 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 13.麦加大清真寺位于今沙特阿拉伯麦加城中心,是伊斯兰教第一大圣寺。下列关于清真寺的叙述不正确的是( B ) A.清真寺是阿拉伯建筑艺术的典范 B.其主体建筑风格多为耸立的尖顶 C.殿堂内部装饰华丽精巧,图案多为植物纹样和《古兰经》经文美术字 D.麦加大清真寺中心的克尔白神庙是前来朝觐的穆斯林必须拜谒之地 14.对阿拉伯半岛统一起了促进作用的宗教是( A ) A.伊斯兰教 B.佛教 C.道教 D.基督教 15.在古代印度有这样一户家庭:有着自己的住房,在城市里开着一家棉布店,同时销售自己手工制作的衣服。你认为这户人家属于________等级( C ) A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗 16.下列关于《一千零一夜》的叙述,不正确的是( D ) A.它是阿拉伯文学的不朽之作,又名《天方夜谭》 B.它由各民族的民间故事汇集整理而成,内容包括神话传说、王宫轶事等 C.它生动地描绘了中世纪阿拉伯帝国社会生活多姿多彩的画面 D.它是世界闻名的长篇文学作品,反映了古希腊的早期历史 17.把中国的造纸术、指南针和火药等重大发明,印度的糖、稻米和棉花等传入欧洲的是( C ) A.古代埃及人 B.古代印度人 C.古代阿拉伯人 D.古代希腊人 18.下列属于古代西亚地区文明成果的有( C ) ①种姓制度 ②《汉谟拉比法典》 ③伊斯兰教 ④《天方夜谭》 A.①②③④ B.②④ C.②③④ D.②③ 19.下列国家中,地跨亚、非、欧三洲的有( C ) ①古代埃及 ②亚历山大帝国 ③罗马帝国 ④阿拉伯帝国 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ 20.佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教,它们的形成和传播对世界历史产生了深远的影响。三大宗教的共同之处是( B ) A.经典都是《古兰经》 B.都成为了当时统治者的工具 C.都信仰上帝 D.都广建佛塔 21.日本历史上先后拜了两位老师:中国

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