控制系统的干扰教案.docVIP

长沙市中学教师统一备课用纸 科目 通用技术 年级 高二 班级 时间 2011 年 月 日 课题： 控制系统的干扰 教 学 目 的 1、 理解干扰的概念，了解控制中存在干扰； 2、 能列举控制系统受干扰的案例，准确分析干扰因素是什么； 3、 熟悉干扰对控制系统的影响了解克服干扰的基本方法； 4、 通过内化干扰的知识，形成正确的对控制系统干扰的认识，建立稳定的控制系统设计的理念。 教学重点与难点 重点：干扰及干扰因素的概念、具体控制系统干扰因素的分析； 难点：分析抑制干扰的基本方法。 实 施 教 学 过 程 设 计 一、预备知识 什么是控制？ 什么是控制系统？ 二、试验导入 演示试验一：用磁铁靠近电视机屏幕，电视机的屏幕颜色会受到磁场的干扰颜色错乱； 演示试验二：用遥控器靠近收音机，收音机受到电磁波的干扰发出“嘟嘟”的干扰声； 全员参与试验：用磁铁靠近石英钟，石英钟受磁场影响停摆。 通过三个直观又有技术含量的干扰的试验引入新课，由学生思考老师归纳干扰和干扰因素的定义。 1、干扰因素的定义 干扰对控制系统而言是会影响控制系统工作的准确性“多余的，不需要的、强加于控制系统”的信号。 凡影响控制系统工作准确性的信号或因素称为干扰因素。 提问：一个控制系统受到的干扰是单一的吗？ 学生回答：不是 试验验证：用手机对刚刚受遥控器干扰的收音机实施干扰演示给学生看 2、PPT展示：干扰因素在控