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PAGE PAGE 1 浅谈博客在高职院校应用写作教学中的应用 　　[摘要]博客能帮助教师、学生轻松建构教室以外的知识交流空间，本文将从建立应用写作教学电子档案、构建应用写作网络资料群、开展应用写作项目活动，建立班级作品集、完成过程评价四个方面论述博客在高职院校应用写作教学中的应用。 　　【关键词】博客；应用写作教学；应用 　　中图分类号：G71 　　一、什么是博客 　　博客是出现于21世纪初的一种易学易用的网络个人出版系统。Blog是weblog的缩写，中文是“网络日志”。使用者可以在短时间内快速建立和更新博客的内容，比如写札记、贴照片、分享资料、互动讨论、链接各种相关信息。 　　二、博客在现代信息技术中的优势 　　随着现代信息技术的发展，在教育领域，教师们先后接触到个人网站、QQ、E-mai1、BBS等现代信息技术，并将其用于自己的教学中。在使用过程中，教师从各种现代信息技术中得到了一些教学帮助，但是也因为各种信息技术的某些局限，使得教学中的一些问题无法解决。个人网站是一种静态资料的呈现，缺乏教师与学生、学生与学生之间的学习交流；QQ虽然可以即时的进行学习交流，但是教师无法很好控制教学主题的讨论，学生可以随意在QQ群里灌水，冲淡了QQ的教育功能；BBS虽然公共性很强，我们可以发表自己的帖子，也可以看到别人发表的帖子，还可以在别人的贴子里发表自己的意见，但其缺乏个人性，在