2019-2020历史新航标导学人民必修一刷题课时练：课时作业+8太平天国运动+Word版含解析.docVIP

课时作业 8　太平天国运动 一、选择题 1．洪秀全将基督教与中国的民间宗教相结合，创立了“拜上帝会”，其目的在于(　　) A．推翻清朝统治，建立人间天国 B．打击西方列强，进行反帝斗争 C．进行改朝换代，完成民主革命 D．传播西方宗教，取代儒家学说 解析：太平天国没有直接打击西方列强，故B项错误；“拜上帝会”仍具有浓厚的专制思想，故C项错误；洪秀全传教不是目的，而是一种方式，故D项错误；推翻清朝统治，建立“太平天国”才是最终目的，故选A项。 答案：A 2．马克思说：“推动了这次大爆炸(指太平天国运动)的毫无疑问是英国的大炮。”这说明(　　) A．太平天国运动反对清政府对西方列强的妥协行为 B．英国的侵略激化了中国的社会矛盾，导致太平天国运动爆发 C．清政府的腐败统治导致西方列强的侵略 D．英国的侵略是太平天国运动爆发的根本原因 解析：马克思认识到了外国的侵略对太平天国运动的刺激作用，联系史实可知太平天国运动爆发的根源是阶级矛盾，民族危机的加深只是起了一个加速或者是推动的作用。故选B项。 答案：B 3．《天朝田亩制度》中规定生产者“除足其二十五家每人所食可接新谷外，余则归国库”，由国家统一支配，甚至连鸡狗等禽畜也不例外。这实质上表明太平天国(　　) A．试图保持社会的公正无差 B．实行绝对平均主义 C．安排一切经济和社会生产活动 D．要求废除封建土地私有制 解析：《天朝田亩制度》规定每户留足口粮，其余归国库，由国家统一支配，是为了实行绝对平均主义，建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。故答案为B项。这一制度剥夺农民劳动成果，并非公正，排除A项；“圣库”制度主要是控制分配环节，排除C项；《天朝田亩制度》没有废除土地私有制，排除D项。 答案：B 4．某专家在评价太平天国运动时说：“(缔造者们)言辞的崇高……平等的许诺……越来越使渴望解脱重重压迫的贫民失望。”下列最有可能导致“贫民失望”的是(　　) A．金田起义仓促举事 B．《天朝田亩制度》流于空想 C．定都天京斗志松懈 D．《资政新篇》因故未能实行 解析：《天朝田亩制度》中理想社会的各种主张，在起义以后明显是流于形式的空想，未能真正实施，故B项正确。 答案：B 5．《天朝田亩制度》在当时的历史条件下具有充分的革命性，“给资本主义萌芽开阔了发展的场所”。这一评价是基于《天朝田亩制度》(　　) A．否定了封建地主土地所有制 B．顺应了近代中国经济结构变化的要求 C．与《资政新篇》的主张异曲同工 D．实现了农民阶级“耕者有其田”的理想 解析：《天朝田亩制度》所提出的废除封建土地所有制，在当时的历史条件下具有充分的革命性，“给资本主义萌芽开阔了发展的场所”，也是当时经济发展的客观要求，故选A项。 答案：A 6．有观点认为，“农民战争从来只是一种改朝换代的工具，太平天国仍然是旧式农民战争，但已萌发了一些新苗……”。下列与之结论最为相符的是(　　) A．1851年金田起义 B．1853年颁布《天朝田亩制度》 C．1853年定都天京 D．1859年《资政新篇》的出台 解析：材料“但已萌发了一些新苗……”主要强调的是太平天国运动的进步性；根据所学知识可知，1859年《资政新篇》的出台，指出要发展资本主义，合乎时代潮流，故D项正确；1851年金田起义和1853年定都天京，与太平天国运动的进步性无必然联系，故A、C两项排除；1853年颁布《天朝田亩制度》，具有空想性，体现出“太平天国仍然是旧式农民战争”，故B项排除。 答案：D 7．洪仁玕在《资政新篇》中注意到美国“邦长”“五年一任”，并非终身制，国家大事由“各省”(即各州)公议决定，官员选任在规定时间、地点匿名投票产生，“以多人举者为贤能也，以多议是者为公也”。他认为下情上达、官员匿名投票选举是实现“权归于一”的重要手段。材料中的他(　　) A．主张通过改革来加强中央集权 B．对西方政治制度认识较为清楚 C．主张发展工商业来振兴天国 D．主张引进外交方面的专门人才 解析：“权归于一”，反映出洪仁玕主张通过改革来加强中央集权，故A项正确；洪仁玕认为美国国家大事由“各省”(即各州)公议决定，否定了联邦政府的权威，对西方政治制度认识不够清楚，故B项错误；材料反映了洪仁玕一系列政治革新主张，与发展资本主义的经济主张无关，故C项错误；材料也没有涉及引进外交方面的专门人才，故D项错误。 答案：A 8．有史学家认为：“德源(洪仁玕)的思想虽不够充分，但却十分可贵，朝这个方向走下去，一定能上道。”文中的“这个方向”是指(　　) A．借用西方的基督教和儒家大同思想发动群众 B．坚持将反封建与反侵略结合起来挽救民族危亡 C．发展资本主义，追寻世界历史发展的潮流 D．建立“有田同耕，有饭同食”的理想社会 解析：结合所学