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2019年高考语文全国卷命题特点分析及2020届高三复习备考建议.pptx 146页

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  • 上传作者 小楼听雨-鸡鸣三府(上传创作收益人)
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壹 明势: 高考命题的顶层设计贰 知律:高考试题的命题规律叁 有道:高考备考的有效策略壹 明势: 高考命题的顶层设计 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,构建德智体美劳全面培养的教育体系。培养什么人?如何培养人?为谁培养人?靠谁培养人?高考的顶层设计“一核四层四翼”的高考评价体系 一核: 评价体系(为什么考?) 立德树人、服务选拔、导向教学 四层:考查目标 (考什么?) 必备知识、关键能力、学科素养、核心价值 四翼: 考查要求 (怎样考?) 基础性、综合性、应用性、创新性高考的顶层设计一点:立德树人四面:社会主义核心价值观 法治观念和法治精神 优秀传统文化 创新精神与实践能力 围绕“立德树人”的核心任务,落实领导讲话精神。2019年高考全国卷语文命题全面贯彻党的教育方针和全国教育大会精神,依托高考评价体系,推进高考内容改革,落实立德树人根本任务,促进德智体美劳全面培养,充分体现高考语文以文化人、全面育人的导向和追求。 试题围绕“立德树人”的核心任务,积极回应时代重大主题,展现五四运动以来中国青年接续奋斗的爱国精神,突出新中国成立70年、改革开放四十来的辉煌成就,发掘新时代立德树人的深刻内涵;试题持续深化新时代高考考试内容改革,精准落实高考评价体系,紧密衔接高中课程标准,贴近学生现实生活及认知实际,在增长知识见识、注重能力考查、凸显应用导向、突出情境设计等方面进行积极探索;试题助力体美劳教育,精心撷取素材,科学体现素质教育的全面育人理念。(一)落实习近平讲话精神 全国卷1论述类文本阅读: (铁凝《照亮和雕刻民族的灵魂》文艺创作的态度:以人民为中心,就是要坚持以精品奉献人民)(作者铁凝现为中国文联主席、中国作协主席;选文发表在2019年3月22日的《人民日报》;《人民日报》的此文前面有编者按——“今年全国两会期间,习近平同志看望参加政协会议的文艺界社科界委员并发表重要讲话,为文化文艺工作和哲学社会科学工作进一步指明方向。本版即日起刊发系列文章,学习贯彻重要讲话精神,推动社会主义文化艺术繁荣发展。”2014年,习近平在全国文艺工作座谈会上的讲话) 全国卷1文学类文本阅读:全国卷1(鲁迅《理水》《故事新编》)(习近平在文艺座谈会上的讲话、在纪念改革开放四十周年会议上的讲话均提到鲁迅和引用鲁迅名言) 全国卷3(何士光《到梨花屯去》)(1979年,改革开放初期,“包队”“定产到组”)(习近平在庆祝改革开放40周年的讲话提到:1978年12月18日,我们党召开十一届三中全会,实现新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折,开启了改革开放和社会主义现代化的伟大征程。党员干部知错能改的反思精神) 文言文阅读:全国卷1(《史记·屈原贾生列传》)(改革家的故事)(落实习近平讲话精神) 全国卷2(《史记·商君列传》)(改革家的故事)(习近平在纪念改革开放40周年大会上曾引用商鞅的名言:治世不一道,便国不法古) 全国卷3(《史记.孙子吴起列传》)(改革家的故事 《说苑·指武》说:“ (吴起)均楚国之爵,而平其禄,损其有余, 而继其不足。”对无功劳的贵族及其后代, 实行均其爵、平其禄政策,对立有军功和其他有功人员则授予爵禄,以解决分配不公, 提高将士和新兴封建势力的积极性。在此同时,进而废除贵族世卿世禄制,“使封君子孙三世而收爵禄”,即解决“封君太众”的问题,“废公族疏远者以抚养战斗之士”,“卑减大臣之威重” 整顿吏治。整顿吏治,依法治国,当前的反腐倡廉)(落实习近平讲话精神) (二)落实习近平在全国教育工作大会上的讲话、孙春兰讲话精神 要从偏重智育向德智体美劳全面发展转变,努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,倡导启发式、探究式、讨论式,参与式教学。 各中小学校要落实三点半开展课后服务的要求,切实减轻中小学生过重课外负担。 要及时修订中小学道德与法治、语文、历史统编教材,修订用好高校思想政治理论课统编教材。 认真落实意识形态工作责任制,将思想政治工作贯穿于学科体系、教学体系、教材体系、管理体系当中,增强吸引力、感染力、说服力。 孙春兰·2018·9·30《求是》国务院副总理、国务院教育督导委员会主任、国家教材委员会主任全国卷3 诗歌鉴赏(唐诗,刘禹锡《插田歌》)(劳动教育、感悟劳动之美)全国卷1 写作(任务驱动作文,“民生在勤,勤则不匮”<陶渊明《劝农》>,考查:演讲稿)(劳动教育,弘扬传统美德,纠正不爱劳动之风) 贰 知律:高考试题的命制规律(一)高考试题的内在品质 坚持立德树人的导向服务高校选拔人才 引导课堂教学育人功能家国情怀时代特点青春色彩1.厚植家国情怀为谁培养人强调奋斗,如Ⅰ卷作文,崇尚劳动;Ⅲ卷实用类文本奥运精神,语言文字运用第21题,世乒赛中国队包揽5枚金牌,弘

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