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心理学研究方法教学教案 第一章 总论 教学目的与要求： 提升研究生对心理与教育研究的理论认识、树立正确的研究观念以及形成科学的研究视野等宏观层面素养。 教学方法： 讲授法 教学重点： 学习研究方法的目的、完成硕士论文应具备的条件、研究方法学习的策略、科学与科学研究、科学研究的功能、科学研究的过程、研究方法的历史发展、研究方法的体系。 教学时数： 6学时 主要教学内容： 第一节 总论（一） 一、学习研究方法的目的与意义 1. 方法与素质教育 心理科学就是要研究人类心理发展的客观规律和特点，这就为素质教育提供科学依据。 2. 方法与学科发展 任何一门科学的发展，都要靠本门学科科学研究成果的积累与创新，心理学的发展必然要靠大量的、科学的、逻辑的、实证的心理学研究。 3. 科学方法解释社会现象 4. 方法与硕士论文水平的高低 二、完成硕士论文应具备的条件 1. 扎实的心理学知识、专业知识 2. 科学研究的哲学思想、理论思维 3. 心理学研究方法 4. 统计技术 5. 外语水平 6. 科学研究的目标、方向 7. 写作能力 三、研究方法、学习策略 1. 学习 2. 阅读 3. 策略 4. 了解研究方法的历史发展 第二节 总论（二） 一、科学与科学研究 1. 什么是科学 科学是通过逻辑性、实证性所反映的客观事物的关系和规律的真理性的系统化知识体系。 2. 什么是科学研究 （1）获得科学的