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1 第4课时解决问题 大河镇脑上小学沈艳平 【教学目标】 1.熟练掌握乘法口诀，并能灵活运用。 2.能结合生活实际，运用乘法口诀解决问题。 【重点难点】 能正确地运用乘法口诀，解决实际问题。 【教学准备】 乘法表，卡片。 教学过程 一【复习导入】 前面几节课，我们学习了有关7，8，9的乘法口诀，那么我们先来复习一下前面学习的内容。 1.根据下面的图示列出算式，并说明意义。 △△△△△△△ △△△△△△△ □○□=□ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ □○□=□ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ □○□=□ 2.列式计算。 （1）4个9相加是多少？ （2）5个8相加是多少？ （3）7乘9的积是多少？ 3.解决问题。 （1）一颗巧克力糖5角钱，9个小朋友每人买一个，一共需要多少钱？ （2）一条红绳长7米，一条黄绳的长等于这样的五条红绳的长，那么黄绳有多长？ 二.【进行新课】 1.课本练习二十二的第1题。 老师可以在课前准备好题中所示的转盘，然后在课堂上请同学根据转盘上对应数字，说出每两个数乘得的积。 师：同学们，我们现在来玩一个小游戏。 老师手中有两个圆盘，每个圆盘上有1~9这9个数字，现在老师将两个圆盘钉在一起，并转动其中一个圆盘，得到九组对应数字。 现在，请同学来告诉我，每两个对应数字乘得的积是多少？ 由同学依次回答，完成一轮游戏后，可以转动另一个转盘，得到九