蒋菊芬扁鹊治病教案资料教程.docVIP

1 《扁鹊治病》一课时 翠苑二小 蒋菊芬 教材解读： 《扁鹊治病》是人教版小学语文第八册第八单元《寓言两则》中的第二则寓言故事。两则寓言，一则一个教学课时，《扁鹊治病》属于该课的第二课时。该寓言取材于战国时的传说故事，采用白描写法，塑造了两个形象鲜明的主要人物：医术高明、医德高尚的名医扁鹊，固执己见、不听他人意见的蔡桓公。故事以主人公蔡桓公小病不治最后发展到死亡的悲惨结局，警示人们要防微杜渐，善于听取别人正确的意见。学生对寓言早有了解，概括寓意也有了一定的基础。但以前的寓言，情节和寓意相对单一，而《扁鹊治病》相对而言，寓意更丰富，且隐藏得更深，所以我将“通过人物的言行和神态、揣摩人物的内心想法，体会寓意”作为本课教学的重点和难点。 教学目标： 正确、流利朗读课文，正确读写“扁、鹊、蔡”等9个生字。 联系上下文，通过抓住人物的言行和神态，体会人物的想法，并领会寓意。 通过文章的脉络梳理，根据时间顺序，抓住关键词语，复述课文。 教学重点： 联系上下文，通过抓住人物的言行和神态，体会人物的想法，并领会寓意。 通过文章的脉络梳理，根据时间顺序，抓住关键词语，复述课文。 教学难点： 联系上下文，通过抓住人物的言行和神态，体会人物的想法，并领会寓意。 教学准备： 多媒体课件 课前导入 我们已经读过了许多的寓言故事，接下