贵州省凯里市第一中学2018-2019学年高二寒假讲义：第1讲：高二上学期末知识复习.docVIP

学科教案 学员编号： 年 级： 课 时 数： 学员姓名： 辅导科目： 学科教师： 课程主题： 授课时间： 学习目标 1、掌握抛物线的定义，能根据定义判断曲线类型是否为抛物线； 2、掌握抛物线的四种标准方向形式，会求焦点、准线等基本量。 教学内容 知识梳理 一、曲线与方程 1． 曲线方程的定义： 一般地，如果曲线与方程之间有以下两个关系： ①曲线C上的点的坐标都是方程的解； ②以方程的解为坐标的点都是曲线上的点． 此时，把方程叫做曲线的方程，曲线叫做方程的曲线． 2．求曲线方程的一般步骤： （1）建立适当的直角坐标系（如果已给出，本步骤省略）； （2）设曲线上任意一点的坐标为； （3）根据曲线上点所适合的条件写出等式； （4）用坐标表示这个等式，并化简； （5）确定化简后的式子中点的范围． 上述五个步骤可简记为：求轨迹方程的步骤：建系、设点、列式、化简、确定点的范围．3．求曲线方程的方法： 直接法：直接根据动点满足的几何条件或等量关系列出等式，整理化简后即得动点的轨迹方程，这种求轨迹方程的方法通常叫做直接法． 【提醒】 【提醒】 一般直接法有下列几种情况： = 1 \* GB3 ①代入题设中的已知等量关系：若动点的规律由题设中的已知等量关系明显给出，则采用直接将数量关系代数化的方法求其轨迹. = 2 \* GB3 ②列出符合题设条件的等式：有时题中无坐标系，需选定适当位置的坐标系，再根据题设条件列出等式，得出其轨迹方程. = 3 \* GB3 ③运用有关公式：有时要运用符合题设的有关公式，使其公式中含有动点坐标，并作相应的恒等变换即得其轨迹方程. = 4 \* GB3 ④借助平几中的有关定理和性质：有时动点规律的数量关系不明显，这时可借助平面几何中的有关定理、性质、勾股定理、垂径定理、中线定理、连心线的性质等等，从而分析出其数量的关系，这种借助几何定理的方法是求动点轨迹的重要方法. (2)定义法：其动点的轨迹符合某一基本轨迹的定义，则根据定义直接求出动点的轨迹方程． 熟悉一些基本曲线的定义是用定义法求曲线方程的关键． 【小贴士】 【小贴士】 常见的基本曲线的定义： = 1 \* GB3 ①圆：到定点的距离等于定长； = 2 \* GB3 ②椭圆：到两定点的距离之和为常数（大于两定点的距离）； = 3 \* GB3 ③双曲线：到两定点距离之差的绝对值为常数（小于两定点的距离）； = 4 \* GB3 ④抛物线：到定点与定直线距离相等.（定点不在定直线上）. (3)代入法：在变化过程中有两个动点，已知其中一个动点在定曲线上运动，求另一动点的轨迹方程，这里通过建立两个动点坐标之间的关系，代入到已知曲线之中，得出所要求的轨迹方程． (4) 参数法：有时求动点应满足的几何条件不易得出，也无明显的相关点，但却较易发现（或经分析可发现）这个动点的运动常常受到另一个变量（角度、斜率、比值、截距或时间等）的制约，即动点坐标中的分别随另一变量的变化而变化，称这个变量为参数，建立轨迹的参数方程，这种方法叫参数法，如果需要得到轨迹的普通方程，只要消去参数即可；在选择参数时，选用的参变量要以具有某种物理或几何的性质，如时间、速度、距离、角度，有向线段的数量、直线的斜率，点的横、纵坐标等，也可以没有具体的意义，选定参变量还要特别注意它的取值范围的对动点坐标取值范围的影响． 【注意】 【注意】所有的求轨迹的问题都要根据题意，求其中的取值范围. 二、 圆的方程 1． 圆的标准方程与一般方程 (1)圆的标准方程为，其中圆心为,半径为； (2)圆的一般方程为，圆心坐标，半径为．方程表示圆的充要条件是． 【注意】 【注意】二元二次方程表示圆的充要条件是且且）. (3)圆的参数方程：（为参数），其中圆心为，半径为． 【注意】 【注意】圆的参数方程的主要应用是三角换元： ； . 2．点与圆的位置关系： 在圆内 在圆上 在圆外 3．判断直线与圆的位置关系的两种方法： (1)几何法：通过圆心到直线的距离与半径的大小比较来判断，设圆心到直线的距离为，圆半径为．若直线与圆相离，则；若直线与圆相切，则；若直线与圆相交，则． (2)代数法：通过直线与圆的方程联立的方程组的解的个数来判断，即通过判别式来判断，若，则直线与圆相离；若，则直线与圆相切；若，则直线与圆相交． 4．两圆的的位置关系 设两圆半径分别为，圆心距为 若两圆相外离,则，公切线条数为4 若两圆相外切,则，公切线条数为3 若两圆相交，则公切线条数为2 若两圆内切，则，公切线条数为1 若两圆内含，则，公切线条数为0 三、 椭圆和双曲线的标准方程和几何性质 1．椭圆和双曲线的标准方程和几何性质 名 称 椭 圆 双 曲 线