三角形的认识培训演示课件.ppt

三角形的认识 北京市东城区西中街小学　崔　钰 第五单元　三角形 * 一、创设情境，引入新知 你能找出图中的三角形吗？ * 一、创设情境，引入新知 生活中哪儿有三角形？ 请你画一个三角形？ * 二、探究新知 请你画一个三角形？ 这两个图形是三角形吗？为什么？ * 三角形每相邻的两条线段的端点必须相连。 说说什么是三角形？ 二、探究新知 　　由三条线段围成（每相邻两条线段的端点相连）的图形叫做三角形。 * 二、探究新知 你画的三角形有几条边？几个角？几个顶点？标在图上。 边 边 边 角 角 角 顶点 顶点 顶点 三角形有3条边，3个角，3个顶点。 * 二、探究新知 如果用字母A、B、C分别表示三角形的三个顶点。这个三角形可以表示成三角形ABC。 C B 三角形ABC 说说三角形ABC的3条边、3个角、3个顶点分别是什么？ A * 什么是三角形的高？什么是三角形的底？ 二、探究新知 高 C B 底 A 高 C B 底 A * 二、探究新知 　　从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。 高 C B 底 A 什么是三角形的高？什么是三角形的底？ * 二、探究新知 还能在你的三角形中画出其他的高吗？还能通过哪个顶点向它的对边做垂线画高？试一试。 任意一个三角形都有三条高。 三角形有几条高？ * 三、巩固练习 填一填。 （1）由三条（ ）围成的图形叫做三角形。 一个三角形有（ ）条边，（ ）个角， （ ）个顶点。 （2）从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线， 顶点到垂足之间的线段叫做三角形的（ ）， 这条对边叫做三角形的（ ）。任意一个三 角形都有（ ）条高。 线段 3 3 3 高 底 3 * 三、巩固练习 高 高 高 * 今天你有什么收获呢？ 四、课堂小结 * .