新4.1-2探究光的反射定律-课件6(物理粤教沪科版八年级上册).ppt

第四章 第一节 光的反射 （第二课时） 1、知道光的反射现象 2、认识光的反射规律 3、知道光的反射现象中光路是可逆的。 培养学生观察、思考、动手操作并归纳总结出物理规律的能力，以及灵活运用知识解决实际问题的能力。 培养学生热爱自然、热爱生活的情感，激发学生学习兴趣，使学生体会到团结合作的重要性和获得知识的愉悦。 知识目标： 能力目标： 情感目标： 1.我们为什么能看到太阳、电灯等发光的物体？ 2.我们为什么还能看到人、书本等本身不发光的物体？ 因为太阳、电灯发出的光进入了我们的眼睛。 因为人、书本反射的光进入了我们的眼睛。 如果没有光的反射，就没有我们身边多彩的世界 一、光的反射现象 活动1 观察光的反射现象 如图3-12所示,在桌上放一块平面镜,让激光笔或手电筒的一束光斜 到镜面上，在天花板上或墙壁上会出现一个明亮的光斑； 什么是光的反射？ 当光射到物体表面上时，被物体表面反射回去，这种现象叫光的反射。 光的反射现象中 几个术语（一点、两角、三线） 入射光线 反射光线 N B A O 入射角 反射角 反 射 面 入射光线： 法 线： 反射光线： 入 射 角： 反 射 角： 入射点： 入射光线在物体表面上投射的点（O） 射向物体表面的光线。 从物体表面返回的光线 过入射点O与物体表面垂直的直线（人为添加的，用虚线表示，用字母ON表示） 入射光线与法线的夹角。 反射光线与法线的夹角。 法 线 zhixi思考：光的反射有没有什么规律呢？ 结论1： 设计实验和进行实验： 反射光线与入射光线、法线在同一平面内； 反射光线和入射光线分居法线的两侧 探究1：反射光线、入射光线和法线的位置关系如何？ 探究2 反射角和入射角 大小关系如何？ 按下图中入射角度数实验，量一量反射角并记录 25o 25o 40o 40o 60o 60o 75o 75o ？ ？ ？ ？ 探究2: 反射角和入射角大小关系如何？ 结论2 :反射角等于入射角。 入射角 25° 40° 60° 75° 反射角 25° 40° 60° 75° 注意：不能说入射角等于反射角 思考：能不能说入射角等于反射角？ 实验数据记录： 二、光的反射定律 （1）反射光线与入射光线、法线在同一平面内； （三线共面） （2）反射光线和入射光线分居法线的两侧； （两线分居） （3）反射角等于入射角. （两角相等） 探究3：入射角增大或减小,反射角怎样变化? 结论3:反射角随入射角的增大而增大，减小而减小。 入射角 25° 40° 60° 75° 反射角 25° 40° 60° 75° 规律延伸 即反射光线和入射光线同时远离或同时靠近法线。 探究4: 光线垂直入射时，情况怎样？ a 反射角 入射角 = = 0° 被垂直反射出去， 结论4、当光线垂直入射时， 它将 反射时光路是可逆的 O O A B 甲同学通过平面镜能看到乙同学的眼睛，则乙同学 看到甲同学的眼睛。（填“能”或“不能”） 能 三、反射现象中光路可逆吗？ 练习： 入射光 反射光 法 入射 反射 70° 70° 140° 1、如图一，AO是_______线，BO是_______线，ON是___线，∠AON是_____角， ∠ BON是_____角。 O N A B 图一 2、如图二，入射光线与镜面夹角为20°，则入射角等于______ ，反射角等于______ ，入射光线与反射光线的夹角等于______。 图二 20° 3.光线射到水平放置的平面镜上，与镜面成 60°角，此时入射角是多少度？（ ） 当入射角增加5°后，则 （ ） A.反射光线与入射光线的夹角为10° B.反射光线与入射光线的夹角为65° C.反射角为35° D.反射角为65° 30 ° C 4、判断正误。 在光的反射现象中，入射角等于反射角。（ ） × (a) 5、完成下列光路图,并说入射角的度数 o B 60 0 A N 30 0 B A o N (b) A（Ｎ） o (c) 450 1 做法线 (虚线，平面镜的垂线,两线夹角的平分线) 2 画反射光线或入射光线（带箭头实线，两线对称） 或画平面镜 (实线+短斜平行线 法线的垂线） 强调：铅笔做图 直尺画线 光线带箭头 两线对称 小结 光的反射 概念： 当光射到物体表面时被物体表面反射回去的现象叫做光的反射 反射定律 三线共面 两线分居 两角相等 在反射现象当中，光路是可逆的 拓展规律：1、反射角随入射角的增大而增大，减小而减小。2、当光线垂直入射时，反射光线、