小学六年级科学上第三单元2、电磁铁PPT.ppt

通电的线圈靠近指南针，指南针会怎么样？说明了什么？ 要是把线圈绕在大铁钉上，铁钉会被磁化吗？ 在铁钉上绕线圈。 用有绝缘皮的导线在大铁钉上沿一个方向缠绕50圈-100圈，导线两头留出10厘米-15厘米做引出线。固定导线两头，以免松开。 用砂纸把导线头磨光亮。 像这样由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。 测试铁钉电磁铁。 把电磁铁连接到电池上，能吸起大头针吗？断开电流，还有磁性吗？重复做两三次，看看是不是都是同样的现象。 测试一下，我们的电磁铁能吸起多少根大头针？ 小结 接通电流产生磁性， 断开电流磁性消失。 提示：因为用的导线较短，这个电磁铁是很耗电的，不要把它长时间接在电池上。 铁钉电磁铁也有南北极吗？ 我们小组的电磁铁钉尖是什么极？钉头是什么极？各组的电磁铁两极一样吗？ 简单的方法是用指南针检验 通电情况下，铁钉的一端与小磁针的南极相吸，而与小磁针的北极相斥，或者现象相反，说明电磁铁也有南北极。 想一想： 用指南针检测铁钉电磁铁南北极时，钉尖吸引了指南针的北极就能说明钉尖是南极了吗？ 两种线圈的绕法示意（从左向右看） 补充：安培法则 判断方法： 用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端是螺线管的N极。 课堂总结 ●电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失的基本性质。 ●改变电池正负极接法或改变线圈绕线的方向会改变电磁铁的南北极。 （两种方法都是线圈中电流方向改变了）。 思考后回答 磁铁和电磁铁性质有哪些不同的地方 ？ 当堂检测题 判断题（对的打√，错的打×） 1、电磁铁和磁铁都有南北极之分。（ ） 2、把铁丝按照一定方向绕在一根大铁钉上就是电磁铁。（ ） 3、电磁铁和磁铁的性质完全一样，没有区别。（ ） 4、电磁铁由线圈和铁芯组成。（ ） 5、电磁铁能产生磁性，但不能指示方向。（ ） 选择题 1、在（ ）上绕线圈也可以制成电磁铁。 A、木棍 B、铜棒 C、瓷瓶 2、断电后，电磁铁（ ）吸引大头针。 A、能 B、不能 C、无法确定 3、电磁铁与一般的磁铁不同的是（ ）。 A、磁力大小可以改变 B、没有南北极 C、不能指示方向 4、下列不能改变电磁铁的磁极的是（ ）。 A 、改变电流的方向 B、改变线圈缠绕的方向 C 、增加线圈的圈数 5、只改变电磁铁电流的方向，电磁铁（ ）。 A、南北极改变 B、南北极不变 C、磁力强弱发生变化 * * * A、增大电流 B、增加导线圈数 1、通电导线可以产生 。 磁 上节内容回顾 2、怎样能增强通电导线的磁性。 3、用线圈和指南针测试废电池。 什么是电磁铁？ 电磁铁 1.定义： 2.构造： 电磁铁是一个带有铁芯的螺线管. 线圈 铁芯 实验 现象 结论 研究电磁铁的磁性有无 通电时电磁铁___________ 电磁铁通电时_____磁性，断电时磁性_____. 闭合和断开开关 吸引大头针 不吸引大头针 断电时电磁铁____________ 产生 消失 不能，因为铁钉本身就可以与 指南针北极相吸引）怎么办呢？ （再靠近指南针南极试试， 如果排斥就可以得到证实 。） 我们猜测： 实验器材： 相同条件： 不同条件： 实验现象： 我们结论： 电磁铁的南北极与电池的接法有关 电池、铁钉、带绝缘皮的导线1—2米、大头针一盒 同一铁钉、同一导线且绕法不变、电池的节数 改变电池正、负极的连接方法（正、负极转换） 电磁铁的南北极与电池的接法有关 实验3：探究电磁铁的南北极与哪些因素有关 猜想1：电磁铁的南北极与电池的关系 钉尖吸引指南针的南极，且排斥北极 ，那么铁钉的钉尖是北极。当改变电池正负极的连接方法时，电磁铁的南北极发生转变 我们猜测： 实验器材： 相同条件： 不同条件： 实验现象： 我们结论： 电磁铁的南北极与线圈的绕法有关 电池、铁钉、带绝缘皮的导线1—2米、大头针一盒 同一铁钉、电池连接方法不变、电池的节数 线圈的缠绕方法（顺时针变逆时针） 电磁铁的南北极与线圈的绕法有关 实验3：探究电磁铁的南北极与哪些因素有关 猜想2：电磁铁的南北极与线圈绕法的关系 钉尖吸引指南针的南极，且排斥北极 ，那么铁钉的钉尖是北极。当改变绕圈的缠绕方法时，电磁铁的南北极发生转变 N 改变电池正负极接法 或改变线圈绕线的方向 会改变电磁铁的南北极。 电磁铁 磁铁与电磁铁不同之处 磁铁 电磁铁 有磁性 通电才有磁性 南北两极不改变 南北两极能改变 电磁铁通电才有磁性， 南北极是可以改变的 。 √ √ × × × 判 断 1、