仁爱版化学九年级上册 专题6 单元1：物质的溶解过程-教案设计.docxVIP

物质的溶解过程 【教学目标】 知识与技能： 1．知道一些常见的乳化现象。 2．了解结晶现象，初步学习用蒸发的方法对混合物进行分离。 3．掌握饱和溶液和溶解度的含义。 过程与方法： 1．通过阅读分析课文，培养学生归纳整理化学资料、提取重点和找出知识间内在联系的能力。 2．运用科学实验探究的方法来得出结论。 情感、态度与价值观： 1．引导学生从现实生活的经历与体验出发，激发学生对化学学科的兴趣。 2．通过自身参与科学实验探究过程，认识到科学探究需要严谨的态度。 【教学重难点】 1．了解饱和溶液和溶解度的含义；结晶现象。 2．知道饱和溶液和溶解度的含义。 3．培养独立思考、加工信息的能力。 【教学过程】 一、导入 今天这节课我们主要学习物质的溶解过程，教师板书课题：物质的溶解过程。 二、新课讲授 （一）知识点一：物质的分散。 （1）一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一、稳定混合物的过程称为溶解，所形成的均一、稳定的混合物叫做溶液。 （2）能溶解其他物质的物质叫做溶剂，被溶解的物质叫做溶质。溶液是由溶剂和溶质组成的。 （3）溶质可以是固体，也可以是液体或气体。如果是两种液体互相溶解，一般把量多的一种作为溶剂，量少的一种作为溶质。 （4）物质如泥土、植物油等，分散到水中产生浑浊现象，形成不均一、不稳定的混合物，静置后分散在水中的固体小颗粒或小液滴会逐渐沉降或上浮，这种混合物称为浊液。