2014-2015学年江西省某校九年级（上）月考生物试卷（一）.docx

初中生物试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 初中生物试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 2014-2015学年江西省某校九年级（上）月考生物试卷（一） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题(本大题共15小题，共15.0分) 1.为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验：（其他条件均相同） 大棚 甲 乙 丙 二氧化碳浓度 0.03% 0.1% 0.1% 温度 30℃ 30℃ 20℃ 对该种植实验分析错误的是（　　） A.甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度 B.乙丙构成一组对照实验，变量是温度 C.甲丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳浓度 D.可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度【答案】 C 【解析】 解：为了保证实验结果的不同只能是有某个条件引起的，采取对照实验．在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这个条件不同外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验．这个条件即实验变量．由表可知，该实验可以构成两组对照实验，一组是甲和乙构成的对照实验，变量是二氧化碳浓度；另一组是乙和丙构成的对照实验，变量是温度．甲和丙有两个变量是二氧化碳浓度和温度，不能构成对照实验．可见，选项C的实验分析是错误的． 故选：C． 此题考查的是变量的判断．控制单一变量，设置对照实验，保证了实验结果的不同只能是由于实验变量引起的，使实验结果具有说服力．结合题意，据此解答． 一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．?解此题的关键是控制单一变量，设置对照实验．  2.使用显微镜实验中，当调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视（　　） A.目镜????B.物镜????C.粗准焦螺旋?D.玻片标本【答案】 B 【解析】 解：当镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看到不物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本．而观察寻找物像时，是在镜筒上升的过程中进行的． 故选：B 使用显微镜的正确步骤是取镜→安放→对光→观察→清洁→收镜． 新课标要求正确使用显微镜并具备一定的实验操作能力，所以有关显微镜使用方面的题都很重要．要想做好此类题目，一定要多动手，多思考．  3.选用下列哪种反光镜和光圈的组合，显微镜的视野最明亮（　　） ①大光圈? ②平面反光镜? ③小光圈? ④凹面反光镜． A.①②????B.②③????C.③④????D.①④【答案】 D 【解析】 解：遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈．每个光圈都可以对准通光孔．用来调节光线的强弱．反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来．其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜．因此对光时，要使视野变亮，应选用遮光器上的大光圈和反光镜的凹面镜来调节光线． 故选：D 和显微镜下视野的明暗程度有关的结构是反光镜和光圈． 解题的关键是熟悉显微镜的结构和使用．  4.使用显微镜的正确步骤是（　　） ①对光，直到整个视野呈白色? ???? ②调节粗、细准焦螺旋，以便看清物像　 ③放置玻片标本，并用压片夹压住? ?④取镜、安放?? ?⑤收镜并放回原处． A.④①③②⑤?B.⑤③①②④?C.④①②③⑤?D.①②③④⑤【答案】 A 【解析】 解：显微镜的使用过程分为：取镜与安放、对光、观察和整理四步． 一、取镜与安放 1．右手握住镜臂，左手托住镜座． 2．把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处）．安装好目镜和物镜． 二、对光 3．转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离）． 4．把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内（右眼睁开，同时画图）．转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内．通过目镜，可以看到白亮的视野． 三、观察 5．把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心． 6．转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本）， 7．左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止．再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰． 四、整理 实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净．转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处．最后把显微镜放进镜箱里，送回原处． 故选：A 此题考查显微镜的使用方法，首先要知道显微镜的