2014-2015学年山东省滨州市邹平双语中学九年级（上）第二次月考生物试卷.docx

初中生物试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 初中生物试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 2014-2015学年山东省滨州市邹平双语中学九年级（上）第二次月考生物试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题(本大题共15小题，共45.0分) 1.下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是（　　） A.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈 B.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统 C.细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈 D.细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈【答案】 A 【解析】 解：A、生命系统的结构层次为：细胞-组织-器官-系统-生物体-种群-群落-生态系统-生物圈，A正确； B、生物圈是最大的生态系统，包含所有生态系统，B错误； C、种群是一定区域的所有同种个体的总和，由系统构成生物体，C错误； D、由系统构成生物体，D错误． 故选：A． 生命系统的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统，植物没有“系统”这一层次．从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能． 本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，只有考生识记相关知识点即可正确答题．  2.地球上最基本的生命系统是（　　） A.器官????B.组织????C.细胞????D.系统【答案】 C 【解析】 解：生命系统的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统，植物没有“系统”这一层次．由此可见，地球上最基本的生命系统是细胞． 故选：C． 从生物圈到各种生态系统；从大大小小的群体到每个独特的个体；个体水平以下是组成个体的器官、组织，直至细胞．简而言之，从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能． 本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，只要考生识记生命系统的结构层次即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．  3.生物体结构和功能的基本单位是（　　） A.组织????B.细胞????C.器官????D.生命【答案】 B 【解析】 解：除病毒外，生物体都是由细胞组成的，因此细胞是生物体结构和功能的基本单位． 故选：B 1、病毒没有细胞结构，由蛋白质和核酸组成． 2、除病毒外，生物体都是由细胞组成的． 本题知识点简单，考查细胞的概念，要求考生识记细胞的概念，明确细胞是生物体结构和功能的基本单位．  4.下面关于绿藻和蓝藻的叙述不正确的是（　　） A.绿藻和蓝藻都能进行光合作用，这与它们含有叶绿体有关 B.绿藻和蓝藻合成蛋白质的场所都是核糖体 C.绿藻有核膜、核仁，而蓝藻没有 D.绿藻和蓝藻的大爆发与水体富营养化有关【答案】 A 【解析】 解：A、绿藻属于真核生物中的单细胞藻类，细胞中有叶绿体，能进行光合作用；而蓝藻属于原核生物，不存在叶绿体，但是能进行光合作用．故A错误； B、原核生物和真核生物都有核糖体，核糖体是合成蛋白质的场所．故B正确； C、真核生物的细胞结构中有核膜、核仁，而原核生物没有．故C正确； D、绿藻和蓝藻的大爆发与水体富营养化有关．故D正确． 故选：A． 藻类植物大多生活在水中，有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用． 绿藻属于真核生物中的单细胞藻类植物，蓝藻属于原核生物． 熟练掌握藻类植物的主要特征、明确真核生物与原核生物的异同是正确答题的关键．  5.据2009年6月27日《齐鲁晚报》报载，现年44岁的美国人帕里克?杜尔，曾经是一个超级大胖子，体重为486公斤，那么在他体内含量最高的化合物是（　　） A.脂肪????B.无机盐???C.蛋白质???D.水【答案】 D 【解析】 解：水是人体内不可缺少的重要物质，约占体重的60%-70%．水是细胞的主要组成成分之一．现年44岁的美国人帕里克?杜尔，曾经是一个超级大胖子，体重为486公斤，那么在他体内含量最高的化合物是水． 故选：D 食物中含蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，它们各具有一定的作用． 无论植物还是动物，细胞内水分含量最多，水分占体重的比例也最高．  6.人的血液中Ca2+含量过低时，肌肉的神经兴奋性提高而出现抽搐，这一事实说明Ca2+的生理功能之一是（　　） A.是细胞结构的组成成分??????B.维持细胞正