2014-2015学年山东省淄博市淄博区金山中学九年级（上）期中生物试卷.docx

初中生物试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 初中生物试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 2014-2015学年山东省淄博市淄博区金山中学九年级（上）期中生物试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题(本大题共25小题，共75.0分) 1.我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的．珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是（　　） A.身体呈辐射对称、有口无肛门???B.身体呈两侧对称、有口无肛门 C.身体呈圆柱形，有口有肛门????D.身体呈圆筒形，身体分节【答案】 A 【解析】 解：珊瑚虫属于腔肠动物，它们的身体呈辐射对称，结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然从口排出，是最低等的多细胞动物． 故选：A 腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门． 回答此题的关键是明确腔肠动物的特征．  2.关于猪肉绦虫适于寄生生活的结构特征的叙述中，不正确的是（　　） A.没有专门的消化器官???????B.运动器官发达 C.有吸附在肠壁的结构???????D.生殖器官发达，产卵量大【答案】 B 【解析】 解：猪肉绦虫是寄生生活，其特点是与寄生生活相适应的，猪肉绦虫头节有小钩和吸盘吸附在肠壁上，没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，猪肉绦虫的每个妊娠节片中含有5万多个受精卵．可见B错误． 故选：B 一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点． 解答此类题目的关键是知道猪肉绦虫与寄生生活相适应的特点．  3.腔肠动物和扁形动物的共同特征是（　　） A.有口无肛门???????????B.身体呈辐射对称 C.背腹扁平????????????D.有刺细胞【答案】 A 【解析】 解：A、腔肠动物有口无肛门，扁形动物也有口无肛门．A正确． B、腔肠动物身体呈辐射对称，扁形动物呈左右对称（两侧对称）．B错误． C、腔肠动物身体身体呈圆筒状，扁形动物背腹扁平．C错误． D、腔肠动物体表有刺细胞，扁形动物没有．故D错误． 故选：A 腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，． 扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门． 回答此题的关键是明确腔肠动物和扁形动物的特点．  4.蚯蚓身体分节，它的体节的作用是（　　） A.有利于呼吸???????????B.使躯体运动灵活，转向方便 C.协助运动????????????D.完成运动【答案】 B 【解析】 解：环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成．蚯蚓通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的，这种运动方式叫做“蠕动”，而蚯蚓身体分节，它的体节的作用是使躯体运动灵活，转向方便． 故选：B． 环节动物的主要特征身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足． 环节动物身体分节，可以使环节动物运动更灵敏，转向更灵活；对外界刺激作出的发生更加灵敏． 关键知道蚯蚓的运动方式为蠕动，蚯蚓的身体分节，使其运动更为灵活自由．  5.蝗虫、蜻蜓等昆虫腹部不断进行收缩和舒张，这是他们在进行（　　） A.呼吸运动??B.消化运动??C.产卵????D.感受气味【答案】 A 【解析】 解：蝗虫、蜻蜓等昆虫的呼吸器官是气管，位于身体的胸腹部，气门是气体进入体内的门户，而呼吸作用的动力来自腹部肌肉的运动，当肌肉收缩时，压缩体壁同时开放气门并压出体内气体，然后肌肉舒张，放松体壁同时吸入空气，最后关闭气门． 故选：A 昆虫的呼吸器官是气管，在昆虫的胸腹部，据此答题． 昆虫的呼吸器官是气管而不是气门．  6.取两只大小相同的活蝗虫，将甲的头部浸入水中，将乙的腹部浸入水中，结果是乙蝗虫先于甲蝗虫窒息而死亡，分析可能的原因是（　　） A.蝗虫依靠口腔呼吸????????B.蝗虫依靠腹部的器官呼吸 C.蝗虫依靠尾部呼吸????????D.蝗虫的生活不需要水【答案】 B 【解析】 解：在蝗虫腹部第一节的两侧，有一对半月形的薄膜，是蝗虫的听觉器官，在左右两侧排列得很整齐的一行小孔，就是气门．从中胸到腹部第8节，每一个体节都有一对气门，共有10对，每个气门都向内连通