2007024132何川伟-等比数列-说课稿.docVIP

数学与信息科学学院 说 课 稿 课 题 等比数列 专 业 数学与应用数学 指导教师 曾 意 班 级 2007级5班 姓 名 何川伟 学 号 20070241132 2010年6月 内江师范学院数学与信息科学学院2007级说课稿 - 一、课题介绍 选自人民教育出版社A版《普通高中课程标准实验教科书·数学·必修5》第二章第四节第一课时——等比数列． 二、教材分析 本节在教材中的地位和作用 在学习本节的内容之前，学生已学习了数列的定义、等差数列等知识，这为过渡到本节的学习起着铺垫作用，而本节内容也为下节学习等比数列的前n项和打下了基础．同时，本节的内容和教学过程对进一步培养学生观察、分析和归纳问题的能力具有重要的意义．本节既是本章的重点，同时也是教材的重点，可见，本节起到了承前启后的作用．因此，它在教材中有着非常重要的地位和作用． 目标分析 根据教学大纲的要求、教材的地位和作用以及学生现有的知识水平和数学能力，确定本节课的教学目标为： （1）知识目标：理解等比数列的定义，掌握等比数列的通项公式及其应用． （