《房地产估价》课程教学大纲精编5页.docVIP

《房地产估价》课程教学大纲 一、课程基本信息 1．课程编号：JX025 2．学分：3 3．学时：54课时，其中：理论36，实训18 4．课程类别：专业课 5．考试/考查：考试 6．适用专业：房地产经营与估价专业 二、课程性质和教学任务、目标 1．课程性质 本课程本课程是房地产经营与估价专业学生的专业必修课。该课程是一门理论性和实践性都很强的课程，通过该课程的教学使学生掌握有关房地产估价的理论，熟悉房地产估价的方法，能够进行中等难度的房地产估价报告写作，培养学生应用理论解决实际问题的能力。 2．教学任务 1掌握房地产估价的基本概念、特性，理解进行房地产估价活动的必要性；2掌握房地产估价的基本理论、原则和三大基本的估价方法，了解路线价法、长期趋势法等几种常见的派生方法； 3熟悉我国房地产估价业务的基本操作流程； 4掌握初步的房地产市场调查方法，培养对房地产市场信息的收集、整理和判断的能力； 5熟悉我国房地产估价领域的相关法律法规并能在估价业务中灵活运用； 6通过阅读近期的优秀房地产估价报告，掌握简单的房地产估价报告的写作方法和技巧。 3．教学目标 通过本课程的学习，使学生了解和掌握阅读房地产估价报告的方法，学会独立撰写房地产估价报告，善于运用各种估价方法对不同的估价对象进行估价，并能正确处理不同估价目的的估价任务。 三、本课程与相关课程的衔接、配合关系 本课程是房地产相关专业进入大二的核心专业课，本课程的先导课程为《房地产经营与管理》、《房地产法》，后续课程是《房地产投资分析》、《房地产金融》等。 四、教学方法和教学形式的建议? 1．教学方法 在教学中，以教学大纲为依据，结合本专业具体的培养目标，有针对性地学习房地产估价相关专业知识。 2．教学形式? 在教学中，以多媒体教学为主，辅以学生实践调查学习，突出学生对房地产估价方法的学习和了解。 3．实训性环节教学要求 本课程除按教学计划的要求统一进行集中性实训性环节教学外，还应在授课学时内安排18学时实践教学环节，培养学生对于房地产市场的基本认识和对于市场的初步了解。 五、教学过程建议 1．学时分配： 总课时：54， 其中理论教学课时数36，实践教学课时数18。 2．教材： 建议教材： 《房地产估价》，李晓东、江培忠主编，武汉理工大学出版社，第2版，2014年。 建议参考教材： （1）《房地产估价》，中国房地产估价师与房地产经纪人学会主编，中国建筑工业出版社，第五版，2011年。 （2）《房地产投资分析》，哈尔滨建筑大学主编，中国建筑工业出版社，第二版，2012年。 （3）《房地产经营》，刘力主编，中国建筑工业出版社，第二版，2012年。 3．考核形式： 本课程为考试课，采用笔试考试形式，考试时间为90分钟。最终课程成绩采用百分制，主要分为考勤情况（15%）、课堂提问成绩（5%）、笔试完成作业（80%）。 六、教学课时分配 周次 授课内容 课时 作业或讨论 1 第一章 房地产相关经济知识 3 2 第一章 第三节 第二章 第一节 3 3 第二章 房地产估价原则与业务 3 课后练习 4 第三章 比较估计法 一二节 3 5 第三章 比较估计法 三四节 6 第四章 成本股价法 第一二节 3 7 第四章 第三节 3 课后练习 8 第五章 收益估价法 第一二节 3 9 第五章 收益估价法 第三节 3 10 第五章 收益估价法 第三节及课后练习 3 课后练习 11 第六章 假设开发法 第一二节 3 12 第六章 假设开发法 第三节 3 13 第七章 长期趋势法 第一节 3 14 第七章 长期趋势法 第二节 3 15 第八章 路线价法与地价评估 第一二节 3 16 第八章 路线价法与地价评估 第三四节 3 课后练习 17 第九章 房地产估价结构与估价报告第一二节 3 18 第九章 房地产估价结构与估价报告第三四五节 3 19 复习 注：一式两份，交系部一份，自留一份 七、教学内容与要求 第一章 房地产相关经济知识 一、教学内容和要点： 1.房地产的概念和特性 2.房地产的类型 3.房地产估价的概念和必要性 二、应达到的要求：了解房地产的概念和类型。熟悉房地产的特性和房地产估价的必要性。掌握房地产估价的概念。 三、作业安排和要求：思考题 第二章 房地产估价原则与业务 一、教学内容和要点： 1.房地产估价原则 2.房地产估价程序 二、应达到的要求： 熟悉房地产估价原则的含义和重要性。掌握合法原则、最高最佳使用原则、替代原则、估价时点原则、公平原则的含义和内容。掌握一般的估价程序。 三、作业安排和要求：思考题 第三章 比较估价法 一、教学内容和要点： 1. 简介 2. 选择可比实例 3. 建立价格可比基础 4. 各项修正计算 二、应达到的要求：了解市场比价法的涵义、理论依据和操作步骤；熟