人教部编版九年级历史上册 第15课 探寻新航路.pptVIP

* * * 1420年欧洲人认识的世界范围 1620年欧洲人认识的世界范围 到底发生什么了？ 第五单元 走向近代 第15课 探寻新航路 1、了解新航路开辟的原因和条件，主要航海家、时间、路线等基本史实。 2、依据教材能列表对几位航海家从时间、国别、路线、主要成就等方面做归纳比较。 3、学习航海家们的不怕吃苦，勇于探索的精神。 重点：1.哥伦布“发现”美洲； 2.麦哲伦船队全球航行。 难点：新航路开辟的世界意义。 1.新航路开辟的原因是什么？ 2.说说新航路开辟的条件是什么？ 3.新航路的开辟过程？(时间、路线和主要人物　) 4.新航路开辟的影响是什么？ 西欧商人清点钱币（14、15世纪） 问题一：该图片反映了十四五世纪西欧一种怎样的社会现象？引发该现象的根源何在？ 商品经济发展和资本主义经济萌芽，新兴资产阶级渴求开拓新的贸易市场。 一、探寻新航路的热潮 《马可·波罗行纪》中说：东方某国“据有黄金，其数无限……君主有一大宫,其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺金砖,以代石板,一切窗栊亦用精金……” 欧洲社会出现了关注东方的热潮。 陆上丝绸之路和海上丝绸之路 14世纪中西交流的路线 漫画 通途变天堑 问题二：漫画中的通途是指中西贸易中传统的商路，而导致由通途变天堑的原因是什么？它与新航路的开辟有什么关系？ 奥斯曼土耳其帝国控制东西方传统的商路 迫使